在一项学习测验中,如果所有学生都得了高分,则表明()A测验的难度系数低B测验的区分度高C测验的信度高D测验的难度系数高

在一项学习测验中,如果所有学生都得了高分,则表明()

A测验的难度系数低

B测验的区分度高

C测验的信度高

D测验的难度系数高


参考解析

相关考题:

给一个班学生一项100个题目的测验,其中一位学生得了70分,他的测验分数是一种 ( )A.测量B.测验C.评定D. 评估

如果D大于0表明() A、实际水平高的考生得了高分B、实际水平高的考生得了高分C、无法判断D、该题也可能没有区分度

给一个班学生一项100个题目的测验,其中一位学生得了70分,他的测验分数是一 种 ( )A.测量B.测验C.评定D.评估

第 10 题 在一次测验中,5个学生得了95分,9个学生得了85分,4个学生得了80分,2个学生得了70分,这20个学生的平均分是(  )分。A.80B.84C.85D.86

在某次测验中,高水平学生得到了高分,低水平学生得到了低分,说明该测验的哪种质量指标高?( )A.效度B.信度C.区分度D.难度

通过函数判断当前工作表中“所有学生”的化学成绩是否都大于等于60分如果是,则函数在当前单元格直接填写“全部通过”,如果不是,则是“需要补考。

如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么说明此测验的( )高。 A.区分度 B.效度 C.难度 D.信度

高水平学生在测验中能得高分,而低水平学生只能得低分,说明该测验( )高。A.效度B.信度C.区分度D.难度

“如一个学生在数学能力测验中得了高分,他在数学学习中的成绩也好”说明这个测验( )。A.信度高B.效度高C.难度高D.区分度高

在一次测验中,5个学生得了95分,9个学生得了85分,4个学生得了80分,2个学生得了70分,这20个学生的平均分是( )。A.80B.84C.85D.86

如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明该测验的( )指标高。A.效度 B.信度 C.难度 D.区分度

所有喜欢数学的学生都喜欢哲学。如果上述信息正确,则下列哪项一定不正确?A.有些学生喜欢哲学但不喜欢数学。B.有些学生喜欢数学但是不喜欢哲学。C.有些学生既喜欢哲学又喜欢数学。D.所有的学生都喜欢数学。E.多数学生都喜欢哲学。

学生学习成绩信息包括()。A、入学成绩B、平时测验成绩C、阶段性测验成绩D、成绩在班级中名次

在某次测验中,高水平学生得到了高分,低水平学生得到了低分,说明该测验的哪种质量指标高?()A、效度B、信度C、区分度D、难度

如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那就说明下列哪种质量指标高:()。

两名在测验中都取得了高分的学生,一名自信心增强,一名则觉得自己运气不错,这是因为他们()。A、成就动机水平不同B、学习目标不同C、归因方式不同D、家长的期望不同

已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验,则这项测验属于()A、智力测验B、个性测验C、气质测验D、性格测验

给一个班学生一项100个题目的测验,其中一位学生得了70分,他的测验分数是一种()。A、测量B、测验C、评定D、评估

大学生都必须学习自然科学基础。如果代数是必修的或者几何是必修的,那么所有学生都将学习数学。一部分学生要学习微分方程,但代数和三角都是所有学生必修的。因此()A、所有学生都将学习数学B、所有学生都将学习代数C、所有学生都将学习微分方程D、所有学生都将学习自然科学基础

下列教育决策与学习评价方式匹配合理的是()A、学生的学业进步——定期测验B、学生遇到的学习困难——诊断性测验C、教学的有效性——综合分析所有的评价资料D、学生是否接受咨询或特殊教育——学术能力测验

单选题在一项学习测验中,如果所有学生都得了高分,则表明()A测验的难度系数低B测验的区分度高C测验的信度高D测验的难度系数高

填空题如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那就说明下列哪种质量指标高:()。

单选题“如一个学生在数学能力测验中得了高分,他在数学学习中的成绩也好”说明这个测验(  )。A信度高B效度高C难度高D区分度高

多选题下列教育决策与学习评价方式匹配合理的是()。A学生的学业进步——定期测验B学生遇到的学习困难——诊断性测验C教学的有效性——综合分析所有的评价资料D学生是否接受咨询或特殊教育——学术能力测验

单选题大学生都必须学习自然科学基础。如果代数是必修的或者几何是必修的,那么所有学生都将学习数学。一部分学生要学习微分方程,但代数和三角都是所有学生必修的。因此()。A所有学生都将学习数学B所有学生都将学习代数C所有学生都将学习微分方程D所有学生都将学习自然科学基础

单选题两名在测验中都取得了高分的学生,一名自信心增强,一名则觉得自己运气不错,这是因为他们()。A成就动机水平不同B学习目标不同C归因方式不同D家长的期望不同

单选题所有喜欢数学的学生都喜欢哲学。如果上述信息正确,则下列哪项一定不正确?( )A有些学生喜欢哲学但不喜欢数学B有些学生喜欢数学但是不喜欢哲学C有些学生既喜欢哲学又喜欢数学D所有的学生都喜欢数学