简述凯勒个别化教学体系的五个特征。

简述凯勒个别化教学体系的五个特征。

参考解析

相关考题:

请写出《海伦·凯勒》一课的教学设计。

简述个别化教学的基本环节。

简述个别化教学策略的环节及其主要教学模式。

简述实施一对一的个别化教学计划的步骤。

个别化教学系统(PErsonAlizEDSystEmOfInstruCtion)又称凯勒计划,简称PSI,由凯勒(P.S.KEllEr)及其同事于1986年创立,目的是避免单一的演讲式教学和呆板的时间安排,允许学生学习时在保证对教材真正掌握的前提下按照适合自己的速度前进。()

从微观的具体教学过程的角度来看教学组织,可以将学生的学习分为( )。A.班级授课组织和个别化教学组织B.道尔顿制、文纳特卡制、凯勒计划C.同步学习、分组学习、个别学习D.提示型、师生共同解决问题型、自主型

简述个别化教学的含义及其基本环节。

简述个别化教学计划的内容。

20世纪70、80年代,提出“个别教学制”的美国心理学家、教育学家是()A、弗兰克B、凯勒C、格斯纳D、赫尔巴特

以下教学形式属于个别化教学的有()。A、导生制教学B、”化学版”教学C、凯勒制教学D、程序教学

简述沃勒斯坦世界体系的概念(有机体特征)。

简述个别化教学的策略。

下列哪一项不属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述( )。A、个别化教学是通过日复一日的教学活动来实现的B、只有精心设计好每日不同类型的教学活动,才能有效地实施个别化教学计划C、一日教学活动是个别化教学的基础,是个别化教学的精髓D、个别化教学计划是通过个别化教学来实现的

简述个别化教学及其环节。

凯勒个别化教学体系的五个特征

当代个别化教学组织的范例:()(20世纪60年代末确立起来的个别化教学体系)

个别教学系统也称PSl系统,它可用于一门完整的课程,其开发者是()A、加涅B、布里格斯C、凯勒D、波思尔思韦特

个人化教学系统的提出者是()A、华生B、维果斯基C、凯利D、凯勒

填空题当代个别化教学组织的范例:()(20世纪60年代末确立起来的个别化教学体系)

问答题简述个别化教学的基本环节。

问答题简述个别化教学计划的内容。

问答题简述凯勒个别化教学体系的五个特征。

问答题简述沃勒斯坦世界体系的概念(有机体特征)。

问答题凯勒个别化教学体系的五个特征

单选题20世纪70、80年代,提出“个别教学制”的美国心理学家、教育学家是()A弗兰克B凯勒C格斯纳D赫尔巴特

单选题个人化教学系统的提出者是()A华生B维果斯基C凯利D凯勒

问答题简述个别化教学及其环节。