什么是道德意识？儿童道德意识发展的特点是什么？

伦理学的研究对象是什么()。 A、道德意识现象B、道德心理现象C、道德活动现象D、道德规范现象

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__________是在儿童已有的道德知识基础上产生的，它是个体道德意识的高级形态。

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儿童的道德发展研究主要集中于()三种个人品德成分A、道德意识B、道德认知C、道德行为D、道德情感

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什么是道德意识？论述儿童道德意识发展的特点。

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大学生性意识发展的特点不包括（）。A、性意识朦胧B、性意识成熟C、性冲动旺盛D、性道德匮乏

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简述什么是道德意识？

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道德的构成要素有（）A、道德意识B、道德规范C、道德实践D、道德意识、道德规范E、道德意识、道德规范、道德实践

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学前儿童就处在道德发展的第一个阶段，幼儿最初的道德意识很淡薄，只是有道德感。

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游戏可以促进儿童学习道德知识，但对幼儿道德意识形成起阻抑作用。（）

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以下关于游戏与儿童道德启蒙的关系说法中正确的是（）。A、游戏可以促进儿童学习道德知识，发展道德思维，促进道德认知的发展B、游戏有助于幼儿积极的道德情感的发展C、游戏对幼儿道德意识形成起阻抑作用D、游戏可以有效促进儿童良好道德意志品质的发展

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学前儿童道德发展有什么特点？

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（）的形成与发展是道德产生的主观条件。A、人类的自我意识B、人类的道德意识C、人类的互助意识D、人类的共生意识

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道德不是亘古不变的，它同其他社会意识形态一样，有其发展的历史过程。道德发展的最高形态是什么？

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什么是在儿童已有的道德知识基础上产生的，它是个体道德意识的高级形态。

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道德是人类社会的一种意识形态，它包括（）A、道德意识；道德规范；道德理想B、道德意识；道德信念；道德实践C、道德意识；道德原则；道德实践D、道德意识；道德规范；道德实践

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小学生道德品质的发展包括哪些方面（）.A、道德意识的形成B、道德意识的发展C、道德行为的发展D、道德观念的理解

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单选题道德是人类社会的一种意识形态，它包括（）A道德意识；道德规范；道德理想B道德意识；道德信念；道德实践C道德意识；道德原则；道德实践D道德意识；道德规范；道德实践