举例说明常用的降低行为发生率的行为矫正技术有哪些?

举例说明常用的降低行为发生率的行为矫正技术有哪些?

参考解析

相关考题:

生活方式干预技术用于促进人们改变生活方式,常用的有( )A.教育,通过一系列的参与式训练与体验,培训个休掌握行为矫正的技术B.激励,通过正面强化、反面强化、反馈促进、惩罚等措施进行行为矫正C.训练,传递知识,确立态度,改变行为D.营销,通过一系列的参与式训练和体验,培训个休掌握行为矫正的技术E.训练,利用社会营销的技术推广健康行为,营造健康的大环境,促进个体改变不健康的行为

常用的个体行为矫正技术有A、脱敏疗法B、物理疗法C、厌恶疗法D、示范疗法E、强化疗法

行为干预技术可归纳为下列哪几类( )A.提高行为发生率的技术B.降低行为发生率的技术C.培养良好行为的技术D.改变行为发生率的技术

降低行为发生率的技术有( )A.消退B.隔离C.矫枉过正D.反应代价

在健康教育领域内应用较为广泛的行为矫正技术有( )

生活方式干预技术用于促进人们改变生活方式,常用的有( )。A.教育,通过一系列的参与式训练与体验,培训个休掌握行为矫正的技术B.激励,通过正面强化反面强化反馈促进惩罚等措施进行行为矫正C.训练,传递知识,确立态度,改变行为D.营销,通过一系列的参与式训练和体验,培训个休掌握行为矫正的技术

降低行为发生率的技术不包括()A行为契约B消退C行为代价D矫枉过正

行为干预技术可归纳为下列哪几类()A提高行为发生率的技术B降低行为发生率的技术C培养良好行为的技术D改变行为发生率的技术

降低行为发生率的技术有()A消退B隔离C矫枉过正D反应代价

以下列举的行为矫正方法中,用来提高行为发生率的方法是()A反应代价B负强化C暂停D刺激控制技术

以下列举的降低行为发生率的行为矫正技术中,属于刺激控制技术的是()A代替B消退C厌恶法D反应代价

行为矫正的基本假设,有哪些?

阳性强化行为矫正的常用方法有哪些?

小学心理咨询常用的方式有()A、课堂指导B、同伴咨询C、协作培训D、行为矫正

生活方式干预技术用于促进人们改变生活方式,常用的有()A、教育,通过一系列的参与式训练与体验,培训个体掌握行为矫正的技术B、激励,通过正面强化、反而强化、反馈促进、惩罚等措施进行行为矫正C、训练,传递知识,确立态度,改变行为D、营销,通过一系列的参与式训练与体验,培训个体掌握行为矫正的技术E、训练,利用社会营销的技术推广健康行为,营造健康的大环境,促进个体改变不健康行为

举例说明常用的助悬剂有哪些?

试述健康教育中常用的行为矫正技术。

两种常用的问题行为的辅导技术是()。A、行为契约和序列式课堂问题行为矫正法B、单方契约和序列式课堂问题行为矫正法C、行为契约和单方契约

单选题生活方式干预技术用于促进人们改变生活方式,常用的有(  )。A教育,通过一系列的参与式训练与体验,培训个体掌握行为矫正的技术B激励,通过正面强化、反面强化、反馈促进、惩罚等措施进行行为矫正C训练,传递知识,确立态度,改变行为D营销,通过一系列的参与式训练与体验,培训个体掌握行为矫正的技术E训练,利用社会营销的技术推广健康行为,营造健康的大环境,促进个体改变不健康的行为

问答题行为矫正的基本假设,有哪些?

问答题阳性强化行为矫正的常用方法有哪些?

多选题降低行为发生率的技术有()A消退B隔离C矫枉过正D反应代价

多选题常用的个体行为矫正技术有()A脱敏疗法B物理疗法C厌恶疗法D示范疗法E强化疗法

单选题以下列举的降低行为发生率的行为矫正技术中,属于刺激控制技术的是()A代替B消退C厌恶法D反应代价

问答题试述健康教育中常用的行为矫正技术。

单选题以下列举的行为矫正方法中,用来提高行为发生率的方法是()A反应代价B负强化C暂停D刺激控制技术

单选题两种常用的问题行为的辅导技术是()。A行为契约和序列式课堂问题行为矫正法B单方契约和序列式课堂问题行为矫正法C行为契约和单方契约