按照古典教师专业化论的逻辑,教师地位的改善是首要的。A对B错
按照古典教师专业化论的逻辑,教师地位的改善是首要的。
A对
B错
参考解析
略
相关考题:
1966年联合国教科文组织和国际劳工组织首次以官方文件形式对教师专业化作出了明确说明的文件是( )。A.《关于教师地位的建议》B.《教师专业化规程》C.《关于教师职能的说明》D.《今日之教师》
单选题“数学教师是教师,中学数学教师是教师,所以,中学数学教师是数学教师”,这个三段论推理()。A犯了“小项扩张”的逻辑错误B是有效的C犯了“四概念”的逻辑错误D犯了“中项不周延”的逻辑错误
填空题教师专业化是使教师从()转化成()并获得相应专业地位的过程。