试论述气质与性格的关系。

试论述气质与性格的关系。

参考解析

相关考题:

简要说明性格与气质的关系。

性格与气质既有区别,又互相渗透,彼此制约,下列关于性格与气质的关系表述正确的有( )。A.从气质和性格各自的特点来看,气质更多地体现神经系统类型的自然影响B.在性格形成过程中,气质影响着性格的表现方式C.性格可以影响气质形成和发展的速度和动态D.性格会在一定程度上掩盖或改造气质E.不同气质类型的人也可以形成同样的性格特征

简述气质和性格的关系。

人的性格与气质的相互关系是()。 A.既相互联系、又有区别B.性格体现了神经类型的自然表现C.气质更多地受环境的影响D.通过性格的锻炼与修养,可以优化自己的气质E.性格是不可改变的

性格与气质既有区别,又互相渗透,彼此制约,下列关于性格与气质的关系表述正确的有( )等。A.从气质和性格各自的特点来看,气质更多地体现神经系统类型的自然影响B.在性格形成过程中,气质影响着性格的表现方式C.性格可以影响气质形成和发展的速度和动态D.性格会在一定程度上掩饰着和改造着气质E.不同气质类型的人也可以形成同样的性格特征

对于性格与气质之间关系描述正确的是( )A.性格与气质的性质是不同的 B.性格与气质的生理基础有所区别C.性格可以指导气质的发展 D.气质会使性格带上一层独特的色彩E.性格是气质发展的基础

“勤能补拙”说的是()相互促进的关系。A.性格与能力B.气质与能力C.气质与性格D.能力与兴趣

有关性格与气质关系的表述,不正确的是A.气质可塑性小,性格可塑性大B.气质有好坏之分,性格无优劣差别C.气质不具有道德评价含义,性格可具有道德评价含义D.气质更多地具有先天性特点,性格更多地受社会生活条件影响

论述如何针对学生的气质与性格特征进行教育。

试述气质与性格之间的关系

简述性格与气质的关系。

在气质与性格关系的表述中下列观点正确的有()A、气质没有好坏之分B、气质具有道德评价意义C、性格代表着个体的社会性特点D、气质与高级神经活动类型有关E、性格影响气质的形成速度

性格与气质的关系?

试区别概念:气质、个性、性格。

对于性格与气质的关系,下列说法不正确的一项是()。A、性格和气质同时出现B、性格是后天形成的,随自我意识的发展而发展C、性格虽然稳定,但可以改变D、气质影响性格发展的速度

人的性格与气质的相互关系是()。A、既相互联系、又有区别B、性格体现了神经类型的自然表现C、气质更多地受环境的影响D、通过性格的锻炼与修养,可以优化自己的气质E、性格是不可改变的

多选题在气质与性格关系的表述中下列观点正确的有()A气质没有好坏之分B气质具有道德评价意义C性格代表着个体的社会性特点D气质与高级神经活动类型有关E性格影响气质的形成速度

问答题试述气质与性格之间的关系

问答题试区别概念:气质、个性、性格。

问答题试论述气质与性格的关系。

单选题对于性格与气质的关系,下列说法不正确的一项是()。A性格和气质同时出现B性格是后天形成的,随自我意识的发展而发展C性格虽然稳定,但可以改变D气质影响性格发展的速度

问答题性格与气质的关系?

问答题简要说明性格与气质的关系。

问答题分析性格与气质的关系性格与气质的差别?

多选题关于性格与气质的关系,表述正确的有()。A从气质和性格各自的特点来看,气质更多地体现神经系统类型的自然影响B在性格形成过程中,气质影响着性格的表现方式C性格可以影响气质形成和发展的速度和动态D性格会在一定程度上掩盖和改造气质E不同气质类型的人可以形成同样的性格特征

多选题人的性格与气质的相互关系是()。A既相互联系、又有区别B性格体现了神经类型的自然表现C气质更多地受环境的影响D通过性格的锻炼与修养,可以优化自己的气质E性格是不可改变的

问答题论述如何针对学生的气质与性格特征进行教育。