根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（ ）。A．自身成败经验B．替代经验C．情绪唤醒D．言语暗示E．个体的品德
根据班杜拉的观点,什么是增加自我效能感最重要的来源?() A、唤醒B、语言建模C、口头说服D、过去的成功经验E、替代榜样
根据自我效能感理论两个方面的内容:自我效能感产生的来源以及自我效能信念产生影响的过程,增强自我效能感可采取以下途径()。 A.增强成功体验B.言语说服C.替代性经验D.物质激励
自我效能感是指人们对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断班杜拉认为,影响自我效能感的因素有() A、个人的直接经验B、替代性经验C、言语劝说D、情绪唤醒
学习的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素。学生的学习成功经验越多，其自我效能感就会越强。
在自我效能理论中，不利于提高自我效能的是A．口头劝说B．间接经验示范C．激发积极情感D．成功地完成过某行为E．努力挑战自己的极限
看到与自己水平差不多的人取得了成功,就相信自己也会取得成功,这属于影响个体自我效能因素中的()A.言语说服B.直接经验C.情绪唤起D.替代经验
学习的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素，学生的学习成功经验越多，其自我效能
班杜拉认为，影响自我效能感的最主要因素是( )。A.言语说服B.个体自身行为的成败经验C.替代经验D.情绪状态
根据班杜拉的自我功效论，影响自我效能感的因素有( )A.个体成败经验B.替代性经验C.言语说服D.情绪唤起
班杜拉认为，影响自我效能感的因索效能感的因素有A.直接经验B.替代经验C.言语说服D.情绪唤起
通过他人的指导、建议、解释及鼓励等来改变人们的自我效能感的途径叫（）A、成功体验B、替代性经验C、语言说服D、情绪调节
根据班杜拉（A.Bandura）的自我效能理论，下列不属于自我效能感形成和改变的途径有（）A、个人的直接经验B、替代性经验C、社会环境的影响D、自我表现
根据班杜拉的动机理论，产生自我效能感的基础是（）。A、个体成功或失败的经验B、替代性经验C、言语说服D、结果期待E、情绪唤起
影响自我效能感形成的因素有（）A、成败经验B、替代经验C、言语劝说D、情绪唤醒
自我效能从本质上讲是自我生成的能力，以下选项中哪一项不是影响自我效能形成的因素（）A、替代性经验B、个人认知水平C、言语劝说D、情境条件
关于影响自我效能感的因素，表述正确的是：（）。A、个体自身的成败经验是影响自我效能感的最主要因素B、替代性成败经验也是影响自我效能感的因素之一C、如果个体将成功的经验归因于运气等因素，就不会增强自我效能感D、如果将失败归因于努力，也不一定会降低自我效能感E、自我效能感决定人的成就的大小
“小马过河”的故事告诉我们，影响自我效能感最重要的因素是（）。A、成败经验B、替代经验C、言语信息D、情感状态
在影响自我效能感的所有因素中，（）对自我效能感的影响最大。A、言语暗示B、情绪唤醒C、个人成败经验D、替代经验
根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）。A、自身成败经验B、替代经验C、情绪唤醒D、言语暗示E、个体的品德
自我效能感的形成受到许多因素的影响，它们是（）A、直接经验B、替代经验C、言语说服D、情绪唤起E、自我强化
多选题根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）。A自身成败经验B替代经验C情绪唤醒D言语暗示E个体的品德
单选题通过他人的指导、建议、解释及鼓励等来改变人们的自我效能感的途径叫（）A成功体验B替代性经验C语言说服D情绪调节
问答题学生的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素，学生的学习成功经验越多，其自我效能感就会越强。
单选题在影响自我效能感的所有因素中，（）对自我效能感的影响最大。A言语暗示B情绪唤醒C个人成败经验D替代经验
单选题根据班杜拉（A.Bandura）的自我效能理论，下列不属于自我效能感形成和改变的途径有（）A个人的直接经验B替代性经验C社会环境的影响D自我表现
单选题根据班杜拉的观点，什么是增加自我效能感最重要的来源？（）A唤醒B语言建模C口头说服D过去的成功经验E替代榜样