根据自我效能感理论两个方面的内容:自我效能感产生的来源以及自我效能信念产生影响的过程,增强自我效能感可采取以下途径()。 A.增强成功体验B.言语说服C.替代性经验D.物质激励
自我效能感是指人们对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断班杜拉认为,影响自我效能感的因素有() A、个人的直接经验B、替代性经验C、言语劝说D、情绪唤醒
班杜拉认为影响个体自我效能感的形成主要有四个因素：成败经验、替代经验、言语劝导和_________。
根据班杜拉的理论，简述自我效能感的含义以及影响自我效能感形成的因素。
根据班杜拉的观点，个体自我效能感的来源不包括（ ）A.个体自身行为的成败经验B.替代性经验C.间接经验D.言语劝说
班杜拉认为，影响自我效能感形成的最主要因素是____的成败经验，同时，____也直接影响到自我效能感的形成。
根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）。A.自身成败经验B.替代经验C.情绪唤醒D.言语暗示E.个体的品德
根据班杜拉的理论，影响自我效能感最主要的因素是个体自身行为的（ ）。
根据班杜拉的自我功效论，影响自我效能感的因素有( )A.个体成败经验B.替代性经验C.言语说服D.情绪唤起
什么是自我效能感?班杜拉提出的影响自我效能感的因素有哪些?
班杜拉认为，影响自我效能感的因索效能感的因素有A.直接经验B.替代经验C.言语说服D.情绪唤起
根据班杜拉的动机理论，产生自我效能感的基础是（ ）A.个体成功或失败的经验B.替代性经验C.情绪唤起D.结果期待
班杜拉认为，影响自我效能感人的因素主要有（）。A成败经验B替代性经验C言语劝说D情绪唤醒
根据班杜拉的动机理论，产生自我效能感的基础是（）。A、个体成功或失败的经验B、替代性经验C、言语说服D、结果期待E、情绪唤起
根据班杜拉的理论，自我效能感对学生的心理和行为有何影响？
根据班杜拉的理论，简述自我效能感的含义以及影响自我效能感的因素。
班杜拉认为，自我效能感的来源不包括（）A、言语劝说B、替代性经验C、能力水平D、情绪唤醒
根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）。A、自身成败经验B、替代经验C、情绪唤醒D、言语暗示E、个体的品德
根据班杜拉的观点，个体自我效能感的来源不包括（）A、个体自身行为的成败经验B、替代性经验C、间接经验D、言语劝说
单选题根据班杜拉的观点，个体自我效能感的来源不包括（）A个体自身行为的成败经验B替代性经验C间接经验D言语劝说
单选题班杜拉认为，自我效能感的来源不包括（）A言语劝说B替代性经验C能力水平D情绪唤醒
单选题根据班杜拉（A.Bandura）的自我效能理论，下列不属于自我效能感形成和改变的途径有（）A个人的直接经验B替代性经验C社会环境的影响D自我表现
问答题根据班杜拉的理论，简述自我效能感的含义以及影响自我效能感的因素。
问答题根据班杜拉的理论，自我效能感对学生的心理和行为有何影响？
多选题根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）。A自身成败经验B替代经验C情绪唤醒D言语暗示E个体的品德
多选题班杜拉认为，影响自我效能感人的因素主要有（）。A成败经验B替代性经验C言语劝说D情绪唤醒