2、语文课程的主要内容是语文知识,包括语音、文字、词汇、语法、修辞、文体、文学等知识。

2、语文课程的主要内容是语文知识,包括语音、文字、词汇、语法、修辞、文体、文学等知识。


参考答案和解析

相关考题:

语文教师必须准确系统地掌握的语文专业知识包括:() A、语言学知识B、文字学知识C、文章学知识D、是文学知识E、美学知识F、语法知识

语文教师必须具备现代汉语知识,懂得普通语音学,学习语言学概论、文字学、词汇学,学习汉语语法学、修辞学,学习逻辑学。() 此题为判断题(对,错)。

语文课程知识只限于现代汉语的语法修辞知识、文言知识、文章体裁和文学知识。() 此题为判断题(对,错)。

语文的要素包括()。 A.语感B.语法C.语音D.词汇

语文课程中的语法修辞等知识属于陈述性知识,陈述性知识是以概念和命.的形式出现的。() 此题为判断题(对,错)。

《义务教育语文课程标准)(2011版)对语法修辞知识教学有哪些实施建议

《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,随文学习语法知识,用来帮助理解课文中的语言难点,了解常用的修辞方法,体会它们在课文中的表达效果。对语法修辞教学目标的理解不恰当的是( )。A.要系统并完整地讲授实用的语法修辞知识B.要根据语文学习实际需要适当指导和点拨C.语法修辞能让学生形成一定的语言应用能力D.学习语法修辞不宜让学生单纯地读记各种概念

下列哪些语文知识不属于陈述性知识()。A语音知识B修辞知识C造字法D遣词造句

语言知识包括语音、词汇、语法、语篇和语用知识。

修辞与语音、词汇、语法都有关系,修辞研究是综合性的

中学语文基础知识教学的内容一般包括()。A、现代汉语知识B、古代汉语知识C、常用文体读写知识D、文学体裁及鉴赏知识E、文学史常识、古代文化常识

中学语文基础知识的教学内容分为()。A、语法修辞知识B、文学知识C、文体知识D、读写听说知识

修辞同语音、词汇、语法的关系是从属关系。()

语言知识包括()、词汇、语法、功能、话题。A、短语B、单词C、语音D、句子

语法能力指对目标语()等知识的掌握。A、语音、词汇、句法、拼写B、语音、词汇、拼写、语篇C、语音、拼写、句法、语篇D、语音、词汇、句法、语篇

言语交际主体的“语言能力”,也就是他关于自己母语的知识,主要包括:()A、语音知识B、语义知识C、语法知识D、文字知识

以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》中学"综合性学习"与"语法修辞知识"教学建议说法不正确的一项是()。A、综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合B、综合性学习应突出学生的自主性,重视学生主动积极的参与精神,主要由教师设计和组织活动,学生积极参与其中C、综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力D、标准"学段目标与内容"中涉及到语音、文字、词汇、语法、修辞、文体、文学等丰富的知识内容

语言要素包括汉语语音、词汇、语法、()。A、基础知识B、中国文化C、汉字

现代汉语课三个基本内容是()A、语音、词汇和语法B、语音、文字和语法C、词汇、语法和修辞D、文字、词汇和语法

中国的传统语文学研究的薄弱环节是()A、文字学B、语音学C、词汇学D、语法学

修辞与语音、词汇、语法既有()又有()。

判断题语言知识包括语音、词汇、语法、语篇和语用知识。A对B错

单选题汉语作为第二语言教学中通常所谓的“语言要素”指的是(  )。A语音、词汇、语法B语音、词汇、汉字C语音、词汇、语法、汉字D语音、词汇、语法、修辞

单选题语言要素包括汉语语音、词汇、语法、()。A基础知识B中国文化C汉字

单选题语法能力指对目标语()等知识的掌握。A语音、词汇、句法、拼写B语音、词汇、拼写、语篇C语音、拼写、句法、语篇D语音、词汇、句法、语篇

单选题中国的传统语文学研究的薄弱环节是()A文字学B语音学C词汇学D语法学

单选题现代汉语课三个基本内容是()A语音、词汇和语法B语音、文字和语法C词汇、语法和修辞D文字、词汇和语法

多选题中学语文基础知识的教学内容分为()。A语法修辞知识B文学知识C文体知识D读写听说知识