在基本培养基上不能生长，但在加入赖氨酸后能生长的细菌是赖氨酸缺陷型。
在基本培养基上不能生长，但在加入赖氨酸后能生长的细菌是赖氨酸缺陷型。
参考答案和解析
正确
相关考题：
关于药敏试验中耐药的叙述，正确的是A.细菌生长不能被抑制B.常规剂量的药物在体内感染部位达到的浓度不能抑制细菌的生长C.大剂量给药后，细菌能被抑制D.改变给药途径，细菌能被抑制E.常规剂量给药后，细菌能被抑制
以下叙述错误的是A、培养基制备过程中需调pHB、根据细菌在固体培养基上的生长特点，可将菌落分为S型、R型、M型三型C、细菌在液体培养基中可出现混浊生长、沉淀生长和菌膜生长三种状态D、挑取一个菌落接种到另一培养基中培养称为纯培养E、在液体培养基中加入2％～3%琼脂，即为半固体培养基
耐盐菌是指A、只能在低盐培养基上生长的细菌B、只能在高盐培养基上生长的细菌C、在高盐、无盐培养基上均能生长的细菌D、在高盐、低盐培养基上均不能生长的细菌E、在低盐、无盐培养基上均不能生长的细菌
关于细菌培养的叙述，错误的是A、LB为普通培养基B、根据细菌在固体培养基上的生长特点，可将菌落分为S型、R型、M型三型C、细菌在液体培养基中可出现浑浊生长、沉淀生长和菌膜生长三种状态D、挑取一个菌落接种到另一培养基中培养称为纯培养E、在液体培养基中加入2％～3%琼脂，即为半固体培养基
关于药敏试验中耐药含义的叙述，正确的是（ ）。A.细菌生长不能被抑制B.常规剂量药物在体内感染部位达到的浓度不能抑制细菌生长C.大剂量给药物后，细菌能被抑制D.改变给药物途径，细蓖能被抑制E.常规剂量给药物后，细菌能被抑制
关于药敏试验中耐药含义的叙述正确的是（ ）。A.细菌生长不能被抑制B.常规剂量药物在体内感染部位达到的浓度不能抑制细菌生长C.大剂量给药物后，细菌能被抑制D.改变给药途径，细菌能被抑制E.常规剂量给药物后，细菌能被抑制
有两株基因型分别是A+B-和A-B+的大肠杆菌营养缺陷型，混合培养后出现了野生型性状的菌类。为了证明原养型的出现是接合作用、转化作用还是转导作用的结果，有人设计了如下实验：(1)将两菌株分开放人中间有滤板的U形玻璃管的两端(细菌、游离DNA片段无法通过，噬菌体能通过)，两边反复加压使液体交换，经过一段时间后，从U形管的两端分别取出细菌接种到基本培养基中培养。(2)在两菌株的培养液中先分别加入一定量的DNA酶，以降解可能存在于胞外的游离DNA分子，再将两菌株混合一段时间后接种到基本培养基中培养。结果：在基本培养基中，实验(1)不能生长，实验(2)能生长。请你据此判断此原养型的出现是转化作用、转导作用还是接合作用的结果并说明理由。
有一种缺陷型菌株不能合成脂肪酸，必须在培养基中加入脂肪酸才能正常地更新细胞膜。请根据题干回答下列问题：（1）如果在培养基中同时加入饱和脂肪酸和不饱和脂肪酸，在室温条件下培养，细菌会正常生长吗？为什么？（2）将细菌移至只含饱和脂肪酸的培养基中，继续培养后发现细菌死亡，为什么？怎样在不改变培养基的条件下，让细菌可以正常生长？（3）如果将细菌在只含有不饱和脂肪酸的培养基中培养，细菌会正常生长吗？为什么？
下列组成的两种细菌混在一起了：thr﹣leu﹣arg﹣met﹢和thr﹢leu﹢arg﹢met﹣，经过一定时间，将混合体置于基本培养基上，在基本培养基上生长出来的重组菌落的基因型是（）A、thr﹢leu﹣arg﹢met﹣B、thr﹣leu﹣arg﹣met﹢C、thr﹣leu﹢arg﹢met﹣D、thr﹢leu﹢arg﹢met﹢
问答题在筛选营养缺陷型菌株时，若将诱变后的细菌培养在含有青霉素的基本培养基中，为什么能达到淘汰野生型和浓缩缺陷型的目的？