有两株基因型分别是A+B-和A-B+的大肠杆菌营养缺陷型,混合培养后出现了野生型性状的菌类。为了证明原养型的出现是接合作用、转化作用还是转导作用的结果,有人设计了如下实验:(1)将两菌株分开放人中间有滤板的U形玻璃管的两端(细菌、游离DNA片段无法通过,噬菌体能通过),两边反复加压使液体交换,经过一段时间后,从U形管的两端分别取出细菌接种到基本培养基中培养。(2)在两菌株的培养液中先分别加入一定量的DNA酶,以降解可能存在于胞外的游离DNA分子,再将两菌株混合一段时间后接种到基本培养基中培养。结果:在基本培养基中,实验(1)不能生长,实验(2)能生长。请你据此判断此原养型的出现是转化作用、转导作用还是接合作用的结果并说明理由。
有两株基因型分别是A+B-和A-B+的大肠杆菌营养缺陷型,混合培养后出现了野生型性状的菌类。为了证明原养型的出现是接合作用、转化作用还是转导作用的结果,有人设计了如下实验:
(1)将两菌株分开放人中间有滤板的U形玻璃管的两端(细菌、游离DNA片段无法通过,噬菌体能通过),两边反复加压使液体交换,经过一段时间后,从U形管的两端分别取出细菌接种到基本培养基中培养。
(2)在两菌株的培养液中先分别加入一定量的DNA酶,以降解可能存在于胞外的游离DNA分子,再将两菌株混合一段时间后接种到基本培养基中培养。
结果:在基本培养基中,实验(1)不能生长,实验(2)能生长。
请你据此判断此原养型的出现是转化作用、转导作用还是接合作用的结果并说明理由。
(1)将两菌株分开放人中间有滤板的U形玻璃管的两端(细菌、游离DNA片段无法通过,噬菌体能通过),两边反复加压使液体交换,经过一段时间后,从U形管的两端分别取出细菌接种到基本培养基中培养。
(2)在两菌株的培养液中先分别加入一定量的DNA酶,以降解可能存在于胞外的游离DNA分子,再将两菌株混合一段时间后接种到基本培养基中培养。
结果:在基本培养基中,实验(1)不能生长,实验(2)能生长。
请你据此判断此原养型的出现是转化作用、转导作用还是接合作用的结果并说明理由。
参考解析
解析:转化作用是由外源性DNA导人宿主细胞,并引起生物类型改变或使宿主细胞获得新的遗传表型的过程。转化过程中不涉及噬菌体的参与,而是受体细胞(处于感受态)直接吸收供体菌的DNA片段。由于游离DNA可被DNA酶分解,因此DNA酶的加入使转化作用不发生。
转导作用是以噬菌体为媒介将供体细胞中的DNA片段转移到受体细胞中,从而使受体菌发生遗传变异的过程。
接合指供体菌和受体菌完整细胞间的直接接触,而实现大段的DNA传递的现象。
实验(1)中的装置只有噬菌体能通过,实验结果是细菌不能生长,说明原养型的出现不是噬菌体作用的结果,即不是转导作用。实验(2)中,加入一定量的DNA酶,排除了游离DNA的作用,但实验结果是细菌能生长,说明不是转化作用。综上所述,原养型的出现是接合作用的结果。
转导作用是以噬菌体为媒介将供体细胞中的DNA片段转移到受体细胞中,从而使受体菌发生遗传变异的过程。
接合指供体菌和受体菌完整细胞间的直接接触,而实现大段的DNA传递的现象。
实验(1)中的装置只有噬菌体能通过,实验结果是细菌不能生长,说明原养型的出现不是噬菌体作用的结果,即不是转导作用。实验(2)中,加入一定量的DNA酶,排除了游离DNA的作用,但实验结果是细菌能生长,说明不是转化作用。综上所述,原养型的出现是接合作用的结果。
相关考题:
根据以下材料:①藏报春甲(aa)在20℃时开白花;②藏报春乙(AA)在20℃时开红花;③藏报春丙(AA)在30℃时开白花。在分析基因型和表现型相互关系时,下列说法错误的是()A、由材料①②可知生物的性状表现是由基因型决定的B、由材料①③可知生物的性状表现是由基因型和环境共同作用的C、由材料②③可知环境影响基因型的表达D、由材料①②③可知生物的性状表现是由基因型和环境共同作用的
一株精氨酸营养缺陷型的E.coli被转化进一个携带有精氨酸合成基因的野生型质粒。那么此菌株在补充有arg和不含有arg的2种最低营养培养平板上。生长的情况如何?()A、只在补充了arg的平板上生长B、只在缺乏arg的平板上生长C、两种平板均生长D、两种平板均不生长
大肠杆菌A菌株(met-bio-thr+leu+)和B菌株(met+bio+thr-leu-)在U型管实验培养后出现了野生型(met+bio+thr+leu+),证明了这种野生型的出现可能属于()A、接合B、转化C、性导D、都不是
大肠杆菌A菌株(met-bio-thr+leu+)和B菌株(met+bio+thr-leu-)在U型管实验培养后出现了野生型(met+bio+thr+leu+),证明这种野生型的出现属于()A、转化B、接合C、性导
已知某一腺嘌呤缺陷型的粗糙脉胞菌受到离原突变25个图距单位的一个抑制基因的作用后回复为原养型,假如将这一菌株与野生型杂交,那么后代中腺嘌吟缺陷型所占的百分数为:()。A、0B、12.5%C、25%D、50%
单选题科学家艾弗里从S型活细菌中提取出DNA.蛋白质、多糖、脂质等物质,分别加入培养R型细菌的培养基中,实验结果证明了细菌的转化因子是DNA,为使实验结论更加严密,他设计了一个对照实验:在S型细菌提取出的DNA中加入某种酶处理后,再加入培养R型细菌的培养基中,加入的酶和实验结果分别是()ADNA限制性内切酶(能将DNA切成片段)转化BDNA连接酶转化C转录酶不转化DDNA酶不转化
单选题假设为了鉴别一个特定的基因,已经成功得到了一种可选择的细菌突变株。可是为了更具说服力,必须证明观察到的突变表型就是该基因突变导致的,可采取的方法是()。A用致突变剂处理细菌,并且分离一个回复野生型表型的突变体B用携带突变基因的质粒转化突变株后不能回复为野生型,即不能得到反式互补C用携带突变基因的质粒转化野生型菌株后,不能产生突变表型,即不能得到反式互补D用携带突变基因的质粒转化突变菌株后可以产生野生型表型,即可以反式互补E用携带突变基因的质粒转化突变菌株后可回复野生型表型,即可以反式互补
问答题在筛选营养缺陷型菌株时,若将诱变后的细菌培养在含有青霉素的基本培养基中,为什么能达到淘汰野生型和浓缩缺陷型的目的?