1933年，美国管理顾问格拉丘纳斯提出了上下级关系理论。()
确定管理幅度的方法有()A、格拉丘纳斯的上下级关系理论B、移动平均法C、变量依据法D、指数法E、几何法
格拉丘纳斯的上下级关系理论的数学模型为()A、C=n[(2n)/2+(n-1)]B、C=n[2n+(n-1)]C、C=n[2n-1+(n-1)]D、C=n[2n+1+(n-1)]E、C=n[(2n-1)/2+(n-1)]
确定管理宽度的方法和理论有（ ）。A.经验法B.变量依据法C.推理法D.格拉丘纳斯的上下级关系理论
表示的是（ ）A.韦伯定律B.费希纳定律C.斯蒂文斯定律D.格拉斯曼定律
古老的完全依赖回答技巧的教学方式来自A.巴尔柔斯B.斯金纳C.布鲁姆D.苏格拉底
提出上下级关系理论的是法国早期的管理学家（）。A、法约尔B、格拉丘纳斯C、马基雅维利D、马斯洛
《海底两万里》尼摩船长邀请谁作海底旅行？（）A、阿龙纳斯B、丘纳德C、安德逊
认知性教学设计理论的代表人物是布里格斯和（）。A、斯金纳B、拉伊C、格拉泽D、加涅
根据《阿奎斯格拉纳合约》，意大利两西西里王国归属奥地利间接控制。
以下哪一项不属于人际关系和组织行为学派的学者（）A、亨利·法约尔B、埃尔顿·梅奥C、亚伯拉罕·马斯洛D、道格拉斯·麦格雷戈
S=bIa表示的是（）A、韦伯定律B、费希纳定律C、斯蒂文斯定律D、格拉斯曼定律
层次较多，分工细致明确，管理严密的特点属于（）A、扁平结构B、高耸结构C、格拉丘纳斯结构D、斯隆模型
根据格拉丘纳斯的上下级关系理论，管理宽度以算术级数增加时，主管人员与其下属之间存在的相互关系将以（）A、算术级数增加B、算术级数减少C、几何级数增加D、几何级数减少
提出职位特征模型的学者有（）A、艾尔弗雷德•斯隆B、格莱格戈•奥海姆C、安东尼格拉丘纳斯D、理查德•哈克曼
层次较多，分工细致明确，管理严密，这种特点表现于（）A、扁平结构B、直式结构C、格拉丘纳期理论D、斯隆模型
管理者管理幅度过大，与下属的关系将变得很复杂，根据格拉丘纳斯公式，管理者管理幅度为6时，复杂的关系数为（）。A、22B、112C、222D、282
格拉丘纳斯指出，管理宽度呈算术级增加时，主管人员如下属间可能存在的关系将以（）A、几何级数增加B、算术级数增加C、等比级数增加D、没有增加
首次提出了上下级关系理论的是（）A、格拉丘纳斯B、马歇尔C、泰罗D、法约尔
多选题格拉丘纳斯里理论区分的三种类型的上下级关系是（）A直接的单一关系B平行的关系C直接的多数关系D交叉关系E间接的多数的关系
多选题提出职位特征模型的学者有（）A艾尔弗雷德•斯隆B格莱格戈•奥海姆C安东尼格拉丘纳斯D理查德•哈克曼
单选题《海底两万里》尼摩船长邀请谁作海底旅行？（）A阿龙纳斯B丘纳德C安德逊
单选题层次较多，分工细致明确，管理严密，这种特点表现于（）A扁平结构B直式结构C格拉丘纳期理论D斯隆模型
单选题层次较多，分工细致明确，管理严密的特点属于（）A扁平结构B高耸结构C格拉丘纳斯结构D斯隆模型
单选题S=bIa表示的是（）A韦伯定律B费希纳定律C斯蒂文斯定律D格拉斯曼定律
单选题根据格拉丘纳斯的上下级关系理论，管理宽度以算术级数增加时，主管人员与其下属之间存在的相互关系将以（）A算术级数增加B算术级数减少C几何级数增加D几何级数减少
单选题首次提出了上下级关系理论的是（）A格拉丘纳斯B马歇尔C泰罗D法约尔
单选题提出上下级关系理论的是法国早期的管理学家（）。A法约尔B格拉丘纳斯C马基雅维利D马斯洛