请教教师资格考试填空题:“不愤不启,不悱不发”的教学要求,体现了教学的——原则。 ．“不愤不启，不悱不发”的教学要求，体现了教学的——原则。
“不愤不启，不悱不发。”这句话出自（）A．《学记》B．《论语》C．五经四书D．《说文解字》
提出“不愤不启，不悱不发”思想的教育家是__________。
“不愤不启，不悱不发”体现了教学的______原则。
孔于说： “不愤不启，不悱不发”主要是强调教学的基本方法是（ ）A．因材施教B．启发诱导C．后天教育D．知行统一
“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（ ）。A．先天有差异，要因材施教B．学以致用，学习与行动相结合C．学习新的知识，巩固学过的知识D．学习和思考相结合
“不愤不启，不悱不发”的教学要求，体现了教学的________原则。
孔子提出的“不愤不启，不悱不发”所蕴涵的教学法是_________。
“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话出自（ ）。A.《周易》B.《论语》C.《孟子》D.《道德经》
(2010年，河北)“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（）A.先天有差异，要因材施教B.学以致用，学习与行动相结合C.学习新的知识，巩固学过的知识D.注重方法诱导
按照朱熹对孔子的“不愤不启，不悱不发”这句话的解释，“心求通而未得之意”谓之__________。
你是如何理解“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话的？
“不愤不启，不悱不发。”这句话出自（）A、《学记》B、《论语》C、五经四书D、《说文解字》
“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（）。A、先天有差异，要因材施教B、学以致用，学习与行动相结合C、学习新的知识，巩固学过的知识D、学习和思考相结合
“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（），重视启发诱导。
“不愤不启，不悱不发”是（）的教育思想。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子
填空题“不愤不启，不悱不发”中“启”的意思是（）。
填空题提出“不愤不启，不悱不发”思想的教育家是（）。
单选题“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（ ）。A先天有差异，要因材施教B学以致用，学习与行动相结合C学习新的知识，巩固学过的知识D注重启发诱导
单选题“不愤不启，不悱不发。”这句话出自（）A《学记》B《论语》C五经四书D《说文解字》