影响学与教的教师因素主要有{ }、专业知识、专业技能以及教学风格等基本的心理特性。
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参考解析
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相关考题：
下列说法正确的是（ ）。A．教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B．教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C．教育心理学的核心研究内容是教师 __D．教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
下列关于教育心理学的说法正确的是（）。A、教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B、教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C、教育心理学的核心研究内容是教师D、教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
下列正确的有哪几项（ ）。A、教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B、教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C、教育心理学的核心研究内容是教师D、教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
单选题心理咨询与治疗人员的基本素质包括（）A职业道德、知识结构、心理健康、专业技能B职业道德、专业知识、心理品质、专业技能C思想素质、专业知识、心理健康、专业技能D思想素质、知识结构、心理品质、专业技能
多选题下列关于教育心理学的说法正确的是（）。A教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C教育心理学的核心研究内容是教师D教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
多选题教师在教育过程中主要涉及（ ）A敬业精神B专业知识C专业技能D教学风格