我国现阶段的教育目的指出，教育应培养（　　）。A.又红又专的社会主义新人B.有社会主义觉悟有文化的劳动者C.有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人D.德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

我国现阶段的教育目的指出，教育应培养（　　）。

A.又红又专的社会主义新人
B.有社会主义觉悟有文化的劳动者
C.有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人
D.德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

参考解析

解析：D。解析：我国现阶段教育目的是培养学生的创造精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、守纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。与此相符的应是D项。

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我国现阶段教育目的的基本精神是什么?
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根据新中国成立以来我国颁布的教育目的，指出我国教育目的的精神实质，并说明应如何实施教育目的。
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现阶段我国的教育目的及其基本精神是什么?
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传统教育不可能体现我国现阶段的教育目的。（ ）
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我国现阶段的教育方针是必须（），必须（），培养（）（）（）等方面全面发展的社会主义事业（）和（）。
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我国现阶段一切教育活动的出发点和归宿是()。 A.教育目的B.教育规律C.教学方法D.教学原则
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“培养社会主义事业的建设者和接班人”是我国现阶段的教育目的（　　）。
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简述现阶段我国的教育目的的基本精神。?
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《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出，我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是（　　）。A、教育目的B、培养目标C、课程目标D、课程标准
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简述现阶段我国教师应具备的教育观念。
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我国教育目的的基本特征有（）A、指明了教育的主体和客体B、体现了教育的社会主义性质和方向C、明确了社会主义教育的质量标准D、指出可培养全面发展人的根本途径E、突出了我国教育目的的根本特点
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我国现阶段的教育目的提出，教育应培养（）。A、又红又专的社会主义新人B、有社会主义觉悟有文化的劳动者C、有理想、有道德、有文化、有纪律的"四有"新人D、德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
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如何全面理解我国现阶段的教育目的？
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现阶段我国的教育目的是1985年《决定》中规定的。
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现阶段我国的教育目的是什么？
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关于我国现阶段的教育目的，以下阐述片面的有（）。A、注重培养学生的创新精神与实践能力B、培养的人才应该是“有理想、有道德、有文化、有纪律”C、培养社会主义事业的建设者和接班人D、现阶段的教育目的的可以概括为“四有、两爱、两精神”
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现阶段我国教育目的的重点是（）。A、发展学生的智力B、发展学生个性特长C、培养学生的思想政治素质和道德品质D、培养学生的创新精神和实践能力
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《基础教育课程改革纲要》指出，我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是（）。A、教育目的B、培养目标C、课程目标D、课程标准
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单选题现阶段我国教育目的的重点是( )A发展学生的智力B发展学生的个体特征C培养学生的思想政治素质和道德品质D培养学生的创新精神和实践能力
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问答题现阶段我国的教育目的及基本精神是什么?
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判断题传统教育不可能体现我国现阶段的教育目的。A对B错
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判断题现阶段我国的教育目的是1985年《决定》中规定的。A对B错
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问答题如何全面理解我国现阶段的教育目的？
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问答题怎样正确理解和实施我国现阶段的教育目的？
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问答题简述现阶段我国教育目的的基本精神。
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单选题现阶段我国教育目的的重点是（）。A发展学生的智力B发展学生个性特长C培养学生的思想政治素质和道德品质D培养学生的创新精神和实践能力
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多选题我国教育目的的基本特征有（）A指明了教育的主体和客体B体现了教育的社会主义性质和方向C明确了社会主义教育的质量标准D指出可培养全面发展人的根本途径E突出了我国教育目的的根本特点
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