()是德育的主题。A.爱国主义教育B.集体主义教育C.理想教育D.法制教育

()是德育的主题。

A.爱国主义教育
B.集体主义教育
C.理想教育
D.法制教育

参考解析

解析：爱国主义教育是培养学生热爱祖国的感情，使学生形成保卫祖国、维护祖国统一和利益的坚强意志的教育。爱国主义教育是德育的永恒主题，在社会发展的不同历史时期具有不同的内容，建设有中国特色的社会主义是新时期爱国主义的崭新含义。

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现代德育的本质属性是() A.主观-发展性B.主体-发展性C.客体-发展性D.主题-发展性
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德育内容是德育目标在德育活动中的具体化，是实现德育目标的基本条件。（ ）
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开学初，南湖学校的文化长廊换上了以“爱护家园”为主题的文字和图片。不久前，学校又组织学生到附近的南湖实地调查，了解水污染情况。该学校利用的德育资源包括( )A.自然德育资源B.网络德育资源C.校内德育资源D.校外德育资源
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德育工作的出发点是（ ）。A．德育意义B．德育内容C．德育目标D．德育任务
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关于德育各要素与德育资源的关系,下列说法不正确的是()A.德育资源是对德育目标的具体落实B.德育资源为德育方法提供经验和物资手段C.徳育内容是对德育资源内涵道德价值的提炼和浓缩D.教师是德育资源开发的主体,但其本身不是德育资源
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德育的永恒主题是（ )A.理想教育 B.爱国主义教育C.劳动教育 D.自觉纪律教育
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以下不属于新时期德育发展的新主题的是（ ） A.生命教育 B.生活教育C.生态教育 D.生存教育
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选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（　　）。A.德育意义B.德育原则C.德育目标D.德育途径
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某学校团支部在德育主题班会后组织学生去福利院关爱智障儿童。这体现德育的( )。A.导向性原则 B.正面教育原则C.因材施教原则 D.知行统一原则
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（）是现代德育理念的基础，是德育主题性发挥的前提之一。
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（）是制定德育计划，选择德育内容，确定德育方法和组织德育过程的依据。A、德育模式B、德育规范C、德育原则D、德育内容
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从严格落实德育课程、发挥其他课程德育功能、用好地方和学校课程等方面，发挥（）在育人中的主渠道作用。A、德育课程B、团队活动C、主题活动D、课堂教学
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选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（）。A、德育意义B、德育原则C、德育目标D、德育途径
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什么是德育目标实现的基本条件（）A、德育内容B、德育途径C、德育方法D、德育目的
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德育的永恒主题是（）。A、爱国主义教育B、集体主义教育C、理想教育D、劳动教育
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教育改革发展的战略主题是（）。A、坚持以人为本，促进学生全面发展B、坚持德育为先C、坚持全面发展D、坚持以人为本、全面实施素质教育
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德育的永恒主题是（　）A、政治教育B、爱国主义教育C、理想教育D、生存教育
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德育工作的出发点是（）。A、德育意义B、德育内容C、德育目标D、德育任务
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2010年）》提出坚持（）为本，（）为先，（）为重的战略主题。A、以人；能力；德育B、全面发展；德育；能力C、以人；德育；能力D、全面发展；德育；能力
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单选题从严格落实德育课程、发挥其他课程德育功能、用好地方和学校课程等方面，发挥（）在育人中的主渠道作用。A德育课程B团队活动C主题活动D课堂教学
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单选题什么是德育目标实现的基本条件（）A德育内容B德育途径C德育方法D德育目的
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单选题德育的永恒主题是（　）A政治教育B爱国主义教育C理想教育D生存教育
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单选题德育的永恒主题是（）。A爱国主义教育B集体主义教育C理想教育D劳动教育
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单选题选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（）。A德育意义B德育原则C德育目标D德育途径
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单选题德育工作的出发点是（）。A德育意义B德育内容C德育目标D德育任务
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填空题（）是现代德育理念的基础，是德育主题性发挥的前提之一。
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单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2010年）》提出坚持（）为本，（）为先，（）为重的战略主题。A以人；能力；德育B全面发展；德育；能力C以人；德育；能力D全面发展；德育；能力
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单选题（）是制定德育计划，选择德育内容，确定德育方法和组织德育过程的依据。A德育模式B德育规范C德育原则D德育内容
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