“ERG”理论认为需要包括()A、生存需要B、求知的需要C、求美的需要D、成长需要E、相互关系需要
卢梭认为教育的三个来源不包括（ ）A.自然教育B.人的教育C.事物教育D.世界教育
劳动起源论认为，教育起源于人类社会的物质生产劳动，教育起源于劳动过程中传递（）经验和（）经验的实际需要。
在唯物主义哲学观影响下，卢梭认为非常重要的教育是（）A、人的教育B、事物的教育C、感觉教育D、自然的教育
ERG理论对人类需要的分类不包括（）。A、关系需要B、生存需要C、物质需要D、精神需要E、成长需要
提出“教育即成长”、“教育即生活”的是（）A、卢梭B、杜威C、加德纳D、蒙台梭利
在卢梭看来，与儿童成长无关的制约因素是（）。A、事物的教育B、人的教育C、自然的教育D、主观能动性
关于女子教育，卢梭认为女子和男子应当受到同等的教育。
在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。A、赫尔巴特B、卢梭C、洛克D、杜威
人类需要层次说认为，人类最基本的需要包括（）A、生理B、安全C、尊重D、自我实现
认为在教育过程中，教师有绝对的权威，强调发挥教师对教学过程的绝对支配作用的教育家是（）。A、赫尔巴特B、罗杰斯C、卢梭D、杜威
在公民教育中，卢梭认为最重要的教育内容是（）A、劳动教育B、德育C、智育D、体育
在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是（）A、赫尔巴特B、卢梭C、洛克D、杜威
填空题劳动起源论认为，教育起源于人类社会的物质生产劳动，教育起源于劳动过程中传递（）经验和（）经验的实际需要。
多选题马斯洛认为人类需要层次由低到高可以分为( )A认知需要B安全需要C归属与爱的需要D成长需要E自我实现的需要
单选题提出“教育即成长”、“教育即生活”的是（）A卢梭B杜威C加德纳D蒙台梭利
单选题莱恩·多亚尔和伊恩·高夫的需要理论认为人类存在共同的、客观的需要，他们把人类的需要分为基本需要和（ ）。A中介需要B生存的需要C关系的需要D成长需要
多选题ERG理论对人类需要的分类不包括（）。A关系需要B生存需要C物质需要D精神需要E成长需要
填空题（）心理学认为，在人类的学习和成长过程中，强化是重要的干预手段。