1、幼儿最容易掌握的词类是（)A．名词B．动词C．形容词D．副词

1、幼儿最容易掌握的词类是（)

A．名词

B．动词

C．形容词

D．副词

参考答案和解析
名词

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最容易被年幼儿童学习掌握的刷牙方法A.巴斯（bass）刷牙法B.圆弧法刷牙法C.拉锯式D.生理刷牙方法E.旋转式刷牙法
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()是最容易消化的肉类,非常适合幼儿食用。 A.鸡肉B.牛肉C.羊肉D.鱼肉
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室外活动是婴幼儿最喜欢的活动，也是最容易出现安全问题的活动，因此保育员要在活动前认真( )、( )，确保婴幼儿使用的安全性，活动中认真观察婴幼儿的活动反应，掌握好孩子的活动量，及时与家长和教师进行沟通，了解孩子的真实情况。
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最容易被年幼儿童学习掌握A、巴斯(bass)刷牙法B、圆弧法刷牙法C、拉锯式D、生理刷牙方法E、旋转式刷牙法
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最容易引起肺炎合并症的疾病A.幼儿急疹 B.风疹C.麻疹 D.水痘S 最容易引起肺炎合并症的疾病A.幼儿急疹B.风疹C.麻疹D.水痘E.猩红热
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画样时，画样要准确，最容易掌握的是（）A、凹凸弧线B、拐弯C、孤线D、直线
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筷子的使用属于大动作；选择大的筷子；婴幼儿容易掌握
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体重是衡量体格生长的重要指标，也是反映婴幼儿营养状况最容易获得的灵敏指标
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歌唱活动本身的教育目标中，最基础的目标是（）A、发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力B、让幼儿享受参与歌唱活动的快乐C、发展幼儿感受音乐的能力D、掌握粗浅的歌唱知识技能
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婴幼儿理解成人的语言是按照（）的顺序进行的。A、形容词—名词—动词B、动词—名词—其他词类C、名词—动词—其他词类D、其他词类—动词—名词
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下列对钠和氯原子结构描述正确的是（）。A、钠原子的最外电子层有1个电子，容易失去，氯原子的最外电子层有2个电子，容易得到1个电子B、钠原子的最外电子层有1个电子，容易失去，氯原子的最外电子层有5个电子，容易得到1个电子C、钠原子的最外电子层有1个电子，容易失去，氯原子的最外电子层有7个电子，容易得到1个电子D、钠原子的最外电子层有1个电子，容易失去，氯原子的最外电子层有9个电子，容易得到1个电子
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幼儿辨认物体形状时配对最容易，指认次之，命名最难。
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最容易掌握、效果最好而且不论触电者有无摔伤均可以施行的人工呼吸法是（）。
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对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是（）。A、动词B、名词C、形容词D、连词
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语法分为（）和（）两个部分。对于缺乏形态变化或者缺乏词法范畴的语言来说，划分词类只能依靠语法中的（）特征。否则划分词类只要依靠语法中的（）特征就容易划分。
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1为什么要划分词类？划分词类的标准是什么？
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婴幼儿摔倒后，最容易发生的骨折一般是（）。
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婴幼儿理解成人的语言是按照（）——动词——其他词类的顺序进行的。
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判断题筷子的使用属于大动作；选择大的筷子；婴幼儿容易掌握A对B错
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单选题初学摄影者最容易掌握曝光的光线是（）A顺光B逆光C侧逆光D顶光
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问答题1为什么要划分词类？划分词类的标准是什么？
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单选题婴幼儿理解成人的语言是按照（）的顺序进行的。A形容词—名词—动词B动词—名词—其他词类C名词—动词—其他词类D其他词类—动词—名词
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填空题最容易掌握、效果最好而且不论触电者有无摔伤均可以施行的人工呼吸法是（）。
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填空题室外活动是婴幼儿最喜欢的活动，也是最容易出现（）问题的活动，因此保育员要在活动前认真检查场地、材料和设备，确保婴幼儿（）的安全性，活动中认真观察婴幼儿的活动反应，掌握好孩子的（），及时与家长和教师进行沟通，了解孩子的（）。
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填空题室外活动时婴幼儿最喜欢的活动，也是最容易出现（）问题的活动，以此保育员要在活动前认真检查场地，材料和设备，确保婴幼儿（）的安全性，活动中认真观察婴幼儿的活动反应，掌握好孩子的（），及时与家长和教师进行沟通，了解孩子的（）。
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单选题幼儿掌握的词汇中，所掌握的词类最多的是（　　）。A名词B动词C形容词D连词
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单选题幼儿掌握词类的顺序是（）。A先是名词，其次是动词，再次是形容词B先是动词，其次是名词，再次是形容词C先是动词，其次是形容词，再次是名词D先是名词，其次是形容词，再次是动词
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单选题宝宝最容易掌握的空间关系是：（）A上下关系；B前后关系；C左右关系
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