多选题采取多种途径、方法和手段进行知识传授时应该注意的问题是（）。A再有价值的知识，如果不便于学生理解掌握，教育活动就会徒劳无功B知识传授过程要力避单向、俗套、固定，应充分运用启发诱导、民主交流、互动研究等开放C综合运用各种方法、手段整合教育资源，全方位向学生传授有益于他们的素质形成提高的各D不能局限于老师固定的口耳传授，要极大地拓宽教育领域，开辟新的教育途径
多选题
采取多种途径、方法和手段进行知识传授时应该注意的问题是（）。
A
再有价值的知识，如果不便于学生理解掌握，教育活动就会徒劳无功
B
知识传授过程要力避单向、俗套、固定，应充分运用启发诱导、民主交流、互动研究等开放
C
综合运用各种方法、手段整合教育资源，全方位向学生传授有益于他们的素质形成提高的各
D
不能局限于老师固定的口耳传授，要极大地拓宽教育领域，开辟新的教育途径
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采取多种途径、方法和手段进行知识传授时应该注意的问题是（）。A、再有价值的知识，如果不便于学生理解掌握，教育活动就会徒劳无功B、知识传授过程要力避单向、俗套、固定，应充分运用启发诱导、民主交流、互动研究等开放性的教学方法C、综合运用各种方法、手段整合教育资源，全方位向学生传授有益于他们的素质形成提高的各种知识D、不能局限于老师固定的口耳传授，要极大地拓宽教育领域，开辟新的教育途径
采取多种途径、方法和手段进行知识传授时应该注意的问题是（）。A、再有价值的知识，如果不便于学生理解掌握，教育活动就会徒劳无功B、知识传授过程要力避单向、俗套、固定，应充分运用启发诱导、民主交流、互动研究等开放C、综合运用各种方法、手段整合教育资源，全方位向学生传授有益于他们的素质形成提高的各D、不能局限于老师固定的口耳传授，要极大地拓宽教育领域，开辟新的教育途径
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多选题采取多种途径、方法和手段进行知识传授时应该注意的问题是（）。A再有价值的知识，如果不便于学生理解掌握，教育活动就会徒劳无功B知识传授过程要力避单向、俗套、固定，应充分运用启发诱导、民主交流、互动研究等开放性的教学方法C综合运用各种方法、手段整合教育资源，全方位向学生传授有益于他们的素质形成提高的各种知识D不能局限于老师固定的口耳传授，要极大地拓宽教育领域，开辟新的教育途径
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