单选题对于己方,追求心理的阶段变化的应策有:()A饱而不贪、饥而不急、荒而不慌。B随阶段变、乘胜追击、不失时机。C随阶段变、不急不慌、乘胜追击。

单选题
对于己方,追求心理的阶段变化的应策有:()
A

饱而不贪、饥而不急、荒而不慌。

B

随阶段变、乘胜追击、不失时机。

C

随阶段变、不急不慌、乘胜追击。


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在旅游活动的不同阶段,游客的心理活动有什么变化?

己方追求心理阶段变化的对策包括()。 A.饱而不贪B.饥而不急C.饱后且贪D.荒而不慌

谈判各方陈述己方意向,让对方知晓己方的基本想法的谈判阶段称为()。 A导入阶段B概说阶段C明示阶段D交锋阶段

谈判手心理变化有阶段性,感情变化也有阶段性,对此表现为立场的硬与软,条件的宽与严变化。应策为() A.跟随进退、稳打稳扎、宽严自如B.跟随进退、稳打稳扎C.真宽则宽、假宽则严、不明则稳D.真宽则宽、不变则静、假变则虚

对于己方,追求心理的阶段变化的应策有:饱而不贪、饥而不急、荒而不慌。() 此题为判断题(对,错)。

第二逆反期是儿童心理发展的重要阶段,这个阶段对于幼儿的成长有直接的影响。

在追求随谈判阶段变化的情况下,对谈判对手的应策可以是()A、适合对手B、引导对手C、扣紧条件D、紧之有望

为了积极有效的调整追求目标,对于对方,阶段追求心理变化的应策有()A、不明则稳B、饥而不急C、予之不松D、假宽则严

谈判手的心理变化有阶段性,感情变化也有阶段性,对此表现为立场的硬与软,条件的宽与严变化。能作为应策的是()A、真宽则宽B、跟随进退C、假变则虚D、宽严自如

对于己方,追求心理的阶段变化的应策有()A、跟随进退B、饱而不贪C、饥而不急D、荒而不慌

通过谈判要追求的状态是什么()。A、己方获取最大利益B、己方获取基本利益C、双赢D、双方都坚持己见

下列有关报价先后的说法中,正确的有()。A、预期谈判会各不相让,则己方应先报价B、若己方谈判实力强于对方,则己方应先报价C、一般而言,发起谈判的人应先报价D、按照惯例,应由卖方先报价E、若谈判双方都是行家,则己方应先报价

追求最大利益系指使妥协点的基础对己方最有利。

为了积极有效的调整追求目标,对于己方,追求心理变化的应策有()A、予之不松B、紧之有望C、积极调整D、荒而不慌

对于普通员工的培训,有以下的阶段性变化规律,第一阶段是迅速学习阶段,第二阶段是缓慢学习阶段,第三阶段是()。A、心理界限阶段B、再次学习阶段C、学习停滞阶段D、生理疲劳阶段

在追求随谈判阶段变化的情况下,对谈判对手的应策有:()A、予以不松、紧之有望。B、适合对手、引导对手。C、以小求大、扣紧条件。

谈判手心理变化有阶段性,感情变化也有阶段性,对此表现为立场的硬与软,条件的宽与严变化。应策为:()A、真宽则宽、不变则静、假变则虚。B、真宽则宽、假宽则严、不明则稳。C、跟随进退、稳打稳扎、宽严自如。

多选题对于己方,追求心理的阶段变化的应策有()A跟随进退B饱而不贪C饥而不急D荒而不慌

单选题通过谈判要追求的状态是什么()。A己方获取最大利益B己方获取基本利益C双赢D双方都坚持己见

单选题在追求随谈判阶段变化的情况下,对谈判对手的应策可以是()A适合对手B引导对手C扣紧条件D紧之有望

单选题在追求随谈判阶段变化的情况下,对谈判对手的应策有:()A予以不松、紧之有望。B适合对手、引导对手。C以小求大、扣紧条件。

单选题为了积极有效的调整追求目标,对于对方,阶段追求心理变化的应策有()A不明则稳B饥而不急C予之不松D假宽则严

单选题为了积极有效的调整追求目标,对于己方,追求心理变化的应策有()A予之不松B紧之有望C积极调整D荒而不慌

多选题下列有关报价先后的说法中,正确的有()。A预期谈判会各不相让,则己方应先报价B若己方谈判实力强于对方,则己方应先报价C一般而言,发起谈判的人应先报价D按照惯例,应由卖方先报价E若谈判双方都是行家,则己方应先报价

单选题谈判手的心理变化有阶段性,感情变化也有阶段性,对此表现为立场的硬与软,条件的宽与严变化。能作为应策的是()A真宽则宽B跟随进退C假变则虚D宽严自如

单选题谈判手心理变化有阶段性,感情变化也有阶段性,对此表现为立场的硬与软,条件的宽与严变化。应策为:()A真宽则宽、不变则静、假变则虚。B真宽则宽、假宽则严、不明则稳。C跟随进退、稳打稳扎、宽严自如。

判断题追求最大利益系指使妥协点的基础对己方最有利。A对B错

单选题对于己方,追求心理的阶段变化的应策有:()A饱而不贪、饥而不急、荒而不慌。B随阶段变、乘胜追击、不失时机。C随阶段变、不急不慌、乘胜追击。