用凝练的词句概括所游览景点的独到之处，给旅游者留下突出印象的导游手法叫( )．A.概括法B.由点及面法C.引人人胜法D.画龙点睛法
用凝练的词句概括所游览景点的独到之处，给旅游者留下突出印象的导游讲解方法是 【 】A．概括法B．由点及面法C．引人人胜法D．画龙点睛法
用凝练的词句概括所游览景点的独特之处，给游客留下突出印象的导游手法称为画龙点睛法。 （ ）
导游讲解时采用的突出重点法，主要的是突出( )。A、具有代表性的景观B、导游讲解的内容C、游客感兴趣的内容D、突出“……之最”E、突出景点的特征及与众不同之处
用凝练的词句概括所游览景点的独到之处，给旅游者留下突出印象的导游手法叫（ ）。A．概括法B．触景生情法C．虚实结合法D．画龙点睛法
导游讲解时采用突出重点法一般要突出()。A、突出景点的独特之处B、突出具有代表性的景观C、突出游客感兴趣的内容D、突出“……之最”
用凝练的词句概括所游览景点的独特之处，给游客留下突出印象的导游手法称为画龙点睛法。( )此题为判断题(对，错)。
用凝练的语言概括游览景点的独到之处，给游客留下深刻影响的导游手法称为（ ）。A．突出重点法B．制造悬念法C．类比法D．画龙点睛法
用凝练的词名概括所游览景点的独到之处，给旅游者留下突出印象的导游手法叫()。A、概括法B、由点及面法C、引人入胜法D、画龙点睛法
游览天坛时，导游人员带游客主要游览祈年殿和圜丘坛，导游讲解的内容也主要是这两组建筑，这种导游讲解方法是()A. 制造悬念法B. 虚实结合法C. 画龙点睛法D. 突出重点法
__________是用凝练的词句概括出所游览景点的督导之处，给游客留下深刻印象的导游讲解手法。
运用突出重点法，就是要在导游讲解中（ ）。A.突出代表性景观B.突出“……之最”C.突出景点的独特之处D.突出游客感兴趣内容E.突出自身最熟悉的内容
运用突出重点法，就是要在导游讲解中()。A:突出代表性景观B:突出“……之最”C:突出景点的独特之处D:突出游客感兴趣内容E:突出讲解精彩内容
旅游团游览完黄山后，导游人员用“奇松、怪石、云海、温泉”来赞美黄山风光，这种导游方法是（）A、触景生情法B、突出重点法C、虚实结合法D、画龙点睛法
用凝练的词句概括所游览景点的独到之处，给旅游者留下突出印象的导游手法叫（）。A、概括法B、触景生情法C、虚实结合法D、画龙点睛法
导游讲解要突出重点，通常要突出（）。A、具有代表性的景观B、景点的特征和与众不同之处C、游客感兴趣的内容D、“……之最”
景点导游人员带领游客在景区中参观游览一般采用突出重点法的方式进行讲解。（）
运用突出重点法，就是要在导导游讲解中（）。A、突出代表性景观B、突出“……之最”C、突出景点的独特之处D、突出游客感兴趣的内容E、突出自身最熟悉的内容
突出重点法是导游人员用凝练的词句概括所游览景点的独特之处，给游客留下突出印象的导游方法。
多选题运用突出重点法，就是要在导导游讲解中（）。A突出代表性景观B突出“……之最”C突出景点的独特之处D突出游客感兴趣的内容E突出自身最熟悉的内容
单选题用凝练的词句概括所游览景点的独到之处，给旅游者留下突出印象的导游手法叫（）。A概括法B触景生情法C虚实结合法D画龙点睛法
多选题从社会知觉来说，直接影响导游人员与游客关系的知觉误区主要有（）A导游人员初次给游客留下某种不好感觉所形成的第一印象B导游人员某一环节的劣质服务使游客产生的晕轮效应C导游人员未及时澄清游客对某类事或某类人的错误观念所形成的刻板印象D游客未受到导游人员应有的尊重所引起的期望效应E有的的要求未得到导游人员的满足所引起的过激反应
判断题景点导游人员带领游客在景区中参观游览一般采用突出重点法的方式进行讲解。（）A对B错
判断题用凝练的词句概括所游览景点的独特之处，给游客留下突出印象的导游手法称为画龙点睛法。A对B错
单选题利用凝练的词句概括所游览景点的独到之处，给旅游者留下突出印象的导游手法称为（）。A引而不发法B由点及面法C引人人胜法D画龙点睛法
多选题导游讲解要突出重点，通常要突出（）。A具有代表性的景观B景点的特征和与众不同之处C游客感兴趣的内容D“……之最”
判断题用凝练的词句概括所游览景点的独到之处，给旅游者留下突出印象的导游手法叫由点及面法。A对B错