布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据__________。
布卢姆(Bloom,B.S.)等人从教育目标的角度,把学习分为( )三类 A、认知B、情感C、动作技能D、道德
布卢姆在其教育目标中将教学目标分为认知、情感和__________三大领域。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为_______、情感和_______三大领域。
根据布卢姆等人对目标的定义和分类所进行的系统的研究，教育目标可以分为三种类型分别是：__________、__________和__________。
根据布卢姆对教育目标的分类，“评价”属于__________目标。
根据布卢姆等人对目标的定义和分类所进行的系统的研究，教育目标可分为三类，分别是 ， ， 。
美国教育学家布卢姆把认知目标由低到高分为六个层次，分别是（）。
布卢姆教学目标分为三类（）。A、心智技能目标B、动作技能目标C、情感目标D、认知目标
布卢姆教育目标归为三类，分别是（）。A、知识B、认知C、情感D、情绪E、心因动作
试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目标的分类为例，说明布卢姆教育目标分类学的典型特征。
简述布卢姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类。
关于课程目标的垂直研究最为著名的是布卢姆，根据布卢姆的思想，完整的教育目标应当包括三个部分：认知领域、情感领域、动作技能领域。
布卢姆等人将教学目标分为教育目标、情感目标和动作技能目标。
填空题美国教育学家布卢姆把认知目标由低到高分为六个层次，分别是（）。
填空题布卢姆将认知领域教育目标分为六个层次（）、（）、（）、（）、（）、（）。
问答题简述布卢姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类。
问答题简述布卢姆的“教育目标分类学”中认知目标的内容。
问答题试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目标的分类为例，说明布卢姆教育目标分类学的典型特征。
多选题布卢姆教学目标分为三类（）。A心智技能目标B动作技能目标C情感目标D认知目标