股东与管理者的矛盾的调和方法之一是()。A.谈判B.任责期限合同C.增加股东的利润分配额D.对管理者采用激励措施
企业所有者与债权人之间矛盾的调和方法之一是()。A.依靠社会道德B.在借贷契约上加入各种限制条款C.依靠评价D.依靠奖励措施
用来协调股东和经营者之间矛盾的两种方式：一是监督，二是解聘。 （ ）
经济学分析方法中的矛盾分析是为（）A.调和矛盾B.揭示矛盾C.解决矛盾D.把矛盾双方对立起来
解决矛盾的基本方法是()A、矛盾一方克服另一方B、矛盾双方同归于尽C、矛盾对立面的融合D、矛盾调和论
德育过程的基本矛盾是（ ）。A．教育者与受教育者的矛盾B．教育者与德育内容和方法的矛盾C．受教育者与德育内容和方法的矛盾D．社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之问的矛盾
德育过程中的基本矛盾是（ ）。A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求和学生已有品德水平之问的矛盾
企业所有者与债权人之间矛盾的调和方法之一是（）。A、依靠社会道德B、在借贷契约上加入各种限制条款C、依靠评价D、依靠奖励措施
歌曲《牡丹之歌》采用的是（）来调和过去的旧与现代的新之间的矛盾。
团队的建设中存在的管理者和被管理者之间的矛盾，管理者是主要矛盾。
股东与管理者的矛盾的调和方法之一是（）。A、谈判B、任责期限合同C、增加股东的利润分配额D、对管理者采用激励措施
股东与管理者的矛盾与调和方法不包括（）A、共同B、接收的威胁C、解雇的威胁D、激励措施E、谈判
经济学分析方法中的矛盾分析是为（）A、调和矛盾B、揭示矛盾C、解决矛盾D、把矛盾双方对立起来
（）反映了矛盾的两种状态。A、对称与均衡B、整体与部分C、对比与调和D、节奏与韵律
德育过程的基本矛盾之一是（）。A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德育内容、方法的矛盾C、受教育者与德育内容、方法的矛盾D、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
承包商与项目管理者（监理）没有直接的合同关系，因此他们不需要接受项目管理者的领导、组织、协调和监督。
单选题德育过程的基本矛盾之一是（）。A教育者与受教育者的矛盾B教育者与德育内容、方法的矛盾C受教育者与德育内容、方法的矛盾D受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
单选题经济学分析方法中的矛盾分析是为（）A调和矛盾B揭示矛盾C解决矛盾D把矛盾双方对立起来
判断题承包商与项目管理者（监理）没有直接的合同关系，因此他们不需要接受项目管理者的领导、组织、协调和监督。A对B错
单选题以下属于股东观衡量企业业绩存在的矛盾是（）。A企业没有上市，没有相应的市场来估计其资本回报率B家族企业的经理人与股东之间的矛盾C企业成长与短期利益的矛盾D企业成长与财务独立性的矛盾
多选题股东与管理者的矛盾与调和方法不包括（）A共同B接收的威胁C解雇的威胁D激励措施E谈判
判断题团队的建设中存在的管理者和被管理者之间的矛盾，管理者是主要矛盾。A对B错