判断题终结性评价是在课程计划实施之后关于其效果的评价。A对B错
判断题
终结性评价是在课程计划实施之后关于其效果的评价。
A
对
B
错
参考解析
解析:
暂无解析
相关考题:
在课程研制、课程与教学过程和学习过程中对课程编制、教师的教学和学生的学习动态进行的系统性评价,目的是及时了解活动进行的效果,及时反馈信息、修正、调节和强化的评价方式是()A、终结性评价B、相对性评价C、诊断性评价D、形成性评价
下列对《义务教育语文课程标准(2011年版)》中终结性评价的认识,不正确的是()。A、终结性评价的目的在于评判活动的效果B、终结性评价一般在单元、学期、学年终结时实施C、终结性评价会认定学分、评定成绩D、终结性评价的主体只有老师
单选题下列对《义务教育语文课程标准(2011年版)》中终结性评价的认识,不正确的是()。A终结性评价的目的在于评判活动的效果B终结性评价一般在单元、学期、学年终结时实施C终结性评价会认定学分、评定成绩D终结性评价的主体只有老师
单选题对课程实施后在幼儿和教师身上所引起的发展变化做分析和判断的课程效果评价是()A形成性评价B过程性评价C终结性评价D定性评价