单选题作用在于诊断课程,为使课程调整和改进得更为合理、完善提供信息的是:()A终结性评价B形成性评价C内部评价D效果评价
单选题
作用在于诊断课程,为使课程调整和改进得更为合理、完善提供信息的是:()
A
终结性评价
B
形成性评价
C
内部评价
D
效果评价
参考解析
解析:
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在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料,加以科学分析判断,以此调整和改进课程方案,使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是( )。 A.形成性评价 B.诊断性评价 C.总结性评价 D.终结性评价
心理学作为幼儿园课程的理论基础之一,对幼儿园课程的作用在于()。A、为课程的编制提供儿童心理发展的原因和规律。B、提供儿童的学习动机和学习过程等方面的有关信息。C、确定幼儿园课程目标时,为课程目标与儿童本身的内部条件的一致性提供依据。D、选择和组织幼儿园课程内容时,适应儿童心理水平,提供合理的课程内容组织方式。E、心理学不等同于教育理论,把心理学理论当作幼儿园课程的惟一理论基础,具有局限性。
在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料,加以科学分析判断,以此调整和改进课程方案,使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是( )A、形成性评价 B、诊断性评价C、总结性评价 D、终结性评价
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