单选题儿童已经掌握了口头语言,属于()。A感知运动阶段B具体运算阶段C形式运算阶段D前运算阶段

单选题
儿童已经掌握了口头语言,属于()。
A

感知运动阶段

B

具体运算阶段

C

形式运算阶段

D

前运算阶段


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

在前运算阶段,儿童已经掌握了守恒概念。此题为判断题(对,错)。

学前儿童智育的内容包括()。 A、引导儿童掌握生活中的一些简单知识,初步形成对一些事物的基本概念B、发展儿童的智力C、发展儿童的口头语言D、培养儿童的求知欲和学习的积极性

学前阶段是儿童逐步掌握书面语言,并向口头语言过渡的时期。()

导游员怎样掌握口头语言的表达技巧?

双连音训练属于听障儿童()发展阶段的训练内容A、前语言理解B、语言理解C、口语萌芽D、完整句掌握E、主体语法掌握

儿童无师自通掌握本民族口头语言引发当今语言学界的争议。

只有真正实现知识和技能的迁移,才能表明()儿童已经真正掌握了某项技能。

只有真正实现知识和技能的迁移,才能表明多重障碍儿童已经真正掌握了某项技能。

对学前儿童进行语言教育就是要有目的、有计划地使学前儿童全面掌握()。A、口头语言B、书面语言C、内部语言D、普通话

学龄前儿童掌握口头词汇达到()个以上。

“幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而发展变化的情况,它属于相关调查。

儿童掌握语言,要掌握()、()、(),并将其运用成熟。

儿童已经掌握了口头语言,属于()。A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、形式运算阶段D、前运算阶段

学前儿童口头语言的发展有哪些特点?

为什么已经掌握了人类语言的成年人,如果长期脱离人类社会就会逐渐丧失语言能力?

当学前儿童开始掌握语言、运用语词时,便出现了真正的概括水平。

幼儿就已经基本上掌握了本民族的口头语言是在()A、幼儿早期B、幼儿中期C、幼儿晚期D、小学低年级

儿童掌握第一语言属于()。A、教育B、学习C、习得

单选题儿童掌握第一语言属于()。A教育B学习C习得

单选题双连音训练属于听障儿童()发展阶段的训练内容A前语言理解B语言理解C口语萌芽D完整句掌握E主体语法掌握

问答题为什么已经掌握了人类语言的成年人,如果长期脱离人类社会就会逐渐丧失语言能力?

单选题儿童已经掌握了口头语言,属于()。A感知运动阶段B具体运算阶段C形式运算阶段D前运算阶段

填空题儿童掌握语言,要掌握()、()、(),并将其运用成熟。

判断题当学前儿童开始掌握语言、运用语词时,便出现了真正的概括水平。A对B错

单选题我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明,儿童数概念形成经历四个明显阶段。下列描述儿童数概念形成次序正确的是(  )。A口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念B给物说数→按数取物→口头数数→掌握数概念C按数取物→掌握数概念→口头数数→给物说数D按数取物→掌握数概念→给物说数→口头数数

单选题对学前儿童进行语言教育就是要有目的、有计划地使学前儿童全面掌握()。A口头语言B书面语言C内部语言D普通话

单选题幼儿就已经基本上掌握了本民族的口头语言是在()A幼儿早期B幼儿中期C幼儿晚期D小学低年级

判断题儿童无师自通掌握本民族口头语言引发当今语言学界的争议。A对B错