对于大多数学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，提高心理健康水平。 （ ）
对有心理障碍的学生而言，心理健康教育的目标是____，预防心理疾病的发生，提高学生的心理健康水平。
学校心理健康教育的主要对象是()。 A、有心理障碍的学生B、成绩差的学生C、正常的学生D、不良的学生
学校心理健康教育的对象是()A.全体学生B.有心理障碍的学生C.有品行问题的学生D.有学习困难的学生
考试焦虑是学生常见的一种心理障碍。() 此题为判断题(对，错)。
如果学生表现出焦虑、抑郁和社交恐怖等现象，那么学生的心理困惑属于（）A心理轻微失调B轻度的心理障碍C精神病D重度的心理障碍
多动症在小学生中居多，属于重度心理障碍，需要及时治疗。A对B错
学校进行心理健康教育是面向（）。A、全体学生B、正常学生C、心理障碍学生D、重度心理健康问题学生
由于教师对学生采取了不恰当的教育行为，导致学生产生的心理问题和心理疾病，称作（）。A、师源性心理障碍B、外侵性心理障碍C、校园性心理障碍
班主任进行心理健康教育的目的在于（）A、实现人格健全B、开发学生的心理潜能C、发展学生个性D、解决学生心理障碍
心理健康教育的对象主要是（）。A、心理障碍学生B、多数正常学生C、重度心理健康问题D、大多数学生
判断题学生的重度心理障碍不属于心理辅导的范围。A对B错
多选题班主任进行心理健康教育的目的在于（）A实现人格健全B开发学生的心理潜能C发展学生个性D解决学生心理障碍
单选题由于教师对学生采取了不恰当的教育行为，导致学生产生的心理问题和心理疾病，称作（）。A师源性心理障碍B外侵性心理障碍C校园性心理障碍
单选题如果学生表现出人格分离，分不清幻觉与现实，“本我”失去控制，那么学生的心理困惑属于（）A心理轻微失调B轻度的心理障碍C心理失衡D重度的心理障碍
单选题如果学生表现出焦虑、抑郁和社交恐怖等现象，那么学生的心理困惑属于（）A心理轻微失调B轻度的心理障碍C精神病D重度的心理障碍
单选题心理健康教育的对象主要是（）。A心理障碍学生B多数正常学生C重度心理健康问题D大多数学生
单选题学校进行心理健康教育是面向（）。A全体学生B正常学生C心理障碍学生D重度心理健康问题学生