单选题孙中山指出:()的造就,就是人的培养。A素质B人格C情商D智育

单选题
孙中山指出:()的造就,就是人的培养。
A

素质

B

人格

C

情商

D

智育


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

党的十九大报告指出,培养造就一支______的“三农”工作队伍。A 懂农业B 爱农村C 爱农民D 爱农业

《党章》总纲第二十五段指出,培养和造就千百万社会主义事业接班人,从组织上保证党的基本理论、基本路线______的贯彻落实。A.基本纲领B.基本经验C.基本方略D.基本原则

《中国共产党章程》指出,加强各级领导班子建设,培养选拔党和人民需要的好干部,培养和造就千百万社会主义事业接班人,从组织上保证党的( )的贯彻落实。 A.基本方略B.基本理论C.基本经验D.基本路线

1999年6月,中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定指出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高民族素质为根本宗旨,以培养学生的______和______为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”

孙中山指出:()的造就,就是人的培养。 A.智育B.素质C.情商D.人格

党的十九大报告指出,培养造就一支()的“三农”工作队伍。 A.能吃苦B.懂农业C.爱农村D.爱农民

我们的宣传思想工作,必须以科学的理论__________人,以正确的舆论__________人,以高尚的精神__________人,以优秀的作品__________人,不断培养和造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A.武装、开导、塑造、感染B.指导、武装、造就、鼓舞C.武装、引导、塑造、鼓舞D.引导、武装、造就、感染

儿童工作的目的与成人不同,儿童所有的目标就是造就一个()人。

十九大报告指出,培养造就一支( )的“三农’工作队伍。

为了培养和造就共产主义的接班人,列宁提出必须解决哪些问题?

创新教育的根本目的就是培养造就学生的创新素质。

孙中山教育思想培养人才的目标是()A、发奋读书,研究学问B、造就高尚人格C、发奋为雄,立志救国D、只做学问,不问政治

孙中山指出:科学具有真理性、()的特征。

“政就是从人之事,治就是管理,管理众人之事就是政治”是()提出的。A、孔子B、孙中山C、毛泽东D、伊斯顿

十九大报告指出,培养造就一支什么样的“三农”工作队伍?

十九大报告指出,实施乡村振兴战略,培养造就一支()的“三农”工作队伍。A、知农事B、懂农业C、爱农村D、爱农民

教育是造就、培养人才的经验传递系统。

敏捷制造就是快捷制造。

孙中山指出:()的造就,就是人的培养。A、素质B、人格C、情商D、智育

奥尔夫教学法认为,音乐教育的根本目的在于()人,并发掘人的精神。A、培养和造就B、发展和培养C、发掘和塑造D、造就和提升

判断题创新教育的根本目的就是培养造就学生的创新素质。A对B错

多选题孙中山教育思想培养人才的目标是()A发奋读书,研究学问B造就高尚人格C发奋为雄,立志救国D只做学问,不问政治

单选题“政就是从人之事,治就是管理,管理众人之事就是政治”是()提出的。A孔子B孙中山C毛泽东D伊斯顿

单选题奥尔夫教学法认为,音乐教育的根本目的在于()人,并发掘人的精神。A培养和造就B发展和培养C发掘和塑造D造就和提升

多选题十九大报告指出,实施乡村振兴战略,培养造就一支()的“三农”工作队伍。A知农事B懂农业C爱农村D爱农民

单选题我们宣传思想工作,必须以科学的理论______人,以正确的舆论______人,以高尚的精神______人,以优秀的作品______人,不断培养和造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。填入划横线部分最恰当的一项是(  )。A武装 开导 塑造 感染B指导 武装 造就 鼓舞C武装 引导 塑造 鼓舞D引导 武装 造就 感染

问答题为了培养和造就共产主义的接班人,列宁提出必须解决哪些问题?