请用实例尝试分析儿童形成空间观念的主要知觉的障碍。
小班儿童往往不能坚守“一一对应”的观念,而是依据物体所占空间大小来判断其数量的多少,说明儿童掌握数学知识,必须具备一定的()。 A、抽象观念B、数量观念C、应用观念D、逻辑观念
儿童形成空间观念的主要知觉的障碍主要表现在“空间识别障碍”和()等方面。 A、空间想象障碍B、性质理解障碍C、视觉知觉障碍D、空间描述障碍
儿童形成空间观念的主要知觉的障碍主要表现在“空间识别障碍”和（）等两个方面。A、空间想象障碍B、性质理解障碍C、视觉知觉障碍D、空间描述障碍
从一个给定的任务尝试分析儿童“对图形性质间的关系有一个逐渐理解的过程”这一形成空间观念的心理特点。
简述小学生形成空间概念的心理特征，空间观念的形成策略有哪些？
简述市场营销观念与推销观念的区别和市场营销观念的基本特征？
单选题儿童形成空间观念的主要知觉的障碍主要表现在“空间识别障碍”和（）等两个方面。A空间想象障碍B性质理解障碍C视觉知觉障碍D空间描述障碍
问答题请用实例尝试分析儿童形成空间观念的主要知觉的障碍。
问答题简述小学生形成空间概念的心理特征，空间观念的形成策略有哪些？
问答题简述市场营销观念与推销观念的区别和市场营销观念的基本特征？
判断题认识几何图形的性质特征是儿童形成空间观念的基础。A对B错