单选题在儒家思想中,人与礼的关系是()。A具体与概括B内容与形式C个体与集体D部分与整体

单选题
在儒家思想中,人与礼的关系是()。
A

具体与概括

B

内容与形式

C

个体与集体

D

部分与整体


参考解析

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在古代处理人与人,人与国家,人与机构关系的基本准绳是什么? A、仁B、恕C、法D、礼

儒家思想的核心:() A道B礼C义D仁

仁政中的君与民的关系,是建筑在()的基础上的A、仁义B、德C、信D、礼

儒家思想中()的作用在于教育人们在社会中完好地扮演各自的角色,维持社会的和谐。 A.仁B.义C.礼D.信

在我国古代学校教育“六艺”中,与语文教育关系最为密切的是()。 A.礼、乐、射B.射、御、书C..书、乐、礼D.书、乐、数

对于西周时期礼与刑关系的表述,正确的有( )。A.出于礼,人于刑B.礼不下庶人C.刑不上大夫D.六礼

中华法系的特征是“以礼入法,礼刑结合”。礼与法的关系极为密切,这是中国封建法律的主要特征和基本精神,在实际应用中经常出现“重礼轻法”。这些的来源是()A.法家思想B.儒家思想C.儒、道思想的结合D.儒、法思想的结合

“礼不下庶人,刑不上大夫”,说明在古代的时候()相辅相成,二者分别调整规制中国传统法律关系与社会关系。A、礼与刑B、礼与德C、德与刑D、礼与法

郑玄的《三礼注》中的“三礼”是哪三礼()。A、《仪礼》、《礼记》、《周礼》B、《内礼》、《中礼》、《外礼》C、《礼天》、《礼君》、《礼人》

三礼中最能讲述儒家思想的是()。A、《周礼》B、《仪礼》C、《礼记》

在古代处理人与人,人与国家,人与机构关系的基本准绳是()。A、仁B、恕C、法D、礼

中华法系的特征是“以礼入法,礼刑结合”。礼与法的关系极为密切,这是中国封建法律的主要特征和基本精神,在实际应用中经常出现“重礼轻法”。这些的来源是()A、法家思想B、儒家思想C、儒、道思想的结合D、儒、法思想的结合

在儒家思想中,人与礼的关系是()。A、具体与概括B、内容与形式C、个体与集体D、部分与整体

《乐记》中“礼”与“乐”的关系是什么?

黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想与传统儒家思想的关系是()A、对传统儒家思想批判否定B、与传统儒家思想一脉相承C、对传统儒家思想批判继承D、对传统儒家思想补充完善

儒家思想创立并完善是在春秋战国时期。我们常把儒家思想的精髓称为“孔孟之道”。其核心是()。A、“仁”、“仁政”、“爱人”、“政在得民”B、“六经”:《诗》、《礼》、《书》、《易》、《乐》、《春秋》C、“三纲五常”D、“有教无类”,“因材施教”

儒家思想中强调的宗法式的礼可以逾越等级关系。

在孔子的社会思想体系中,“仁”和“礼”是何关系?

《论语》中的“礼”与政治关系密切。

在儒家思想中,()是最高的伦理范畴。A、仁B、情C、道D、礼

孔子学说和儒家思想的核心是()A、仁B、礼C、义D、信

儒家思想有仁、义、礼、智、圣(信)、恕、忠、孝、悌等思想。()

问答题《乐记》中“礼”与“乐”的关系是什么?

单选题孔子学说和儒家思想的核心是()A仁B礼C义D信

判断题儒家思想中强调的宗法式的礼可以逾越等级关系。A对B错

单选题三礼中最能讲述儒家思想的是()。A《周礼》B《仪礼》C《礼记》

单选题“礼不下庶人,刑不上大夫”,说明在古代的时候()相辅相成,二者分别调整规制中国传统法律关系与社会关系。A礼与刑B礼与德C德与刑D礼与法

单选题在儒家思想中,人与礼的关系是()。A具体与概括B内容与形式C个体与集体D部分与整体