白菜、芹菜、油菜、菠菜等同蔬菜的关系属于A 部分与整体的关系B 个别与一般的关系C 现象与本质的关系D 形式与内容的关系
面向对象的开发方法中，类与对象的关系是A．具体与抽象B．抽象与具体C．整体与部分D．部分与整体
哲学与具体科学的关系是() A、共性与个性的关系B、抽象与具体的关系C、整体与部分的关系D、理论与实践的关系
法律规范与法律条文是()。 A.形式与内容的关系B.内容与形式的关系C.部分与整体的关系D.整体与部分的关系
在面向对象的开发方法中，类与对象的关系是( )。A．具体与抽象B．抽象与具体C．整体与部分D．部分与整体
哲学与具体科学的关系是（ ）。A．一般与特殊的关系B．整体与部分的关系C．内容与形式的关系D．本质与现象的关系
在面向对象的开发方法中，类与对象的关系是(53)。A．部分与整体B．抽象与具体C．具体与抽象D．整体与部分
白菜、韭菜、芹菜、菠菜等与蔬菜的关系属于（）A.部分与整体的关系B.个性与共性的关系C.现象与本质的关系D.形式与内容的关系
施工项目管理组织机构与企业管理组织机构的关系是（ ）。A.局部与整体的关系B.整体与局部的关系C.个体与集体的关系D.集体与个体的关系
白菜、韭菜、芹菜、菠菜与蔬菜的关系属于（ ）A.部分与整体的关系B.个性与共性的关系C.现象与本质的关系D.形式与内容的关系
金、银、铜、铁、铝等同金属的关系属于( )A.部分与整体的关系B.个别与一般的关系C.现象与本质的关系D.形式与内容的关系
在教育理论中，教育与教学的关系是()。A、 结果与过程的关系B、 整体与部分的关系C、 目标与手段的关系D、 内容与方法的关系
哲学与各门具体科学的关系是（）。A普遍性与特殊性的关系B整体与部分的关系C绝对性与相对性的关系D内容与形式的关系
法律文化与法律传统的关系表现为（）。A、整体与部分B、内容与形式C、本质与现象D、目的与手段
哲学与具体科学的关系正确的是（）A、哲学与具体科学是整体与部分的关系B、哲学是对具体科学的概括和总和C、哲学对具体科学具有指导作用D、哲学是系统化理论化的世界观
哲学与具体科学是（）A、整体与部分的关系B、共性与个性的关系C、理论同实践的关系D、依赖与被依赖的关系
哲学与具体科学的关系是（） ①共性与个性的关系②一般与个别的关系 ③整体与部分的关系④多数与少数的关系A、①②B、③④C、②③④D、①②③④
芹菜、白菜、油菜、韭菜等同蔬菜的关系属于（）。A、部分与整体的关系B、个性与共性的关系C、现象与本质的关系D、形式与内容的关系
教学与智育之间的关系可以概括为（）。A、教学与智育之间是整体与部分的关系B、教学的实质与智育等同C、智育是实施教学的一个主要内容D、智育只有通过教学才能实现
教育目的与培养目标是（ ）的关系。A、普遍与特殊B、整体与部分C、全面与片面D、抽象与具体
金、银、铜、铁、铝等同金属的关系属于（）A、部分与整体的关系B、个别与一般的关系C、现象与本质的关系D、形式与内容的关系
哲学与具体科学是（）。A、共性与个性的关系B、整体与部分的关系C、依赖与被依赖的关系D、指导与被指导的关系
单选题法律文化与法律传统的关系表现为（）。A整体与部分B内容与形式C本质与现象D目的与手段
单选题哲学与各门具体科学的关系是（）。A普遍性与特殊性的关系B整体与部分的关系C绝对性与相对性的关系D内容与形式的关系
单选题金、银、铜、铁、铝等同金属的关系属于（）A部分与整体的关系B个别与一般的关系C现象与本质的关系D形式与内容的关系
单选题芹菜、白菜、油菜、韭菜等同蔬菜的关系属于（）。A部分与整体的关系B个性与共性的关系C现象与本质的关系D形式与内容的关系
单选题在儒家思想中，人与礼的关系是（）。A具体与概括B内容与形式C个体与集体D部分与整体