儒家思想有仁、义、礼、智、圣（信）、恕、忠、孝、悌等思想。（）

儒家思想有仁、义、礼、智、圣（信）、恕、忠、孝、悌等思想。（）

相关考题：

在武术发展的过程中，武德的内涵随着时代的变迁而有所变化和侧重，现代武德的内涵指的是（）A.忠、仁、信、义、孝、礼、智、勇B.忠、仁、信、义、孝、礼、诚、勇C.忠、仁、爱、义、孝、礼、智、勇D.忠、仁、爱、义、孝、礼、诚、勇
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汉代董仲舒提出了“三纲五常”，所谓“五常”指的是（ ）。A．仁、义、礼、智、信B．仁、义、礼、智、勇C．忠、孝、仁、爱、信D．知、礼、义、廉、耻
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中国古代行政伦理思想非常丰富。下列各项属于中国古代行政伦理内涵的是（ ）。 A．仁、义、勇、让、孝 B．忠、信、廉、智、仁 C．孝、慈、悌、敬、礼 D．齐、圣、宽、明、义
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王守仁提出了著名的“训蒙教约”,规定道德训练的标准为孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻八目。() 此题为判断题(对，错)。
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孟子认为人人天生都有的四个善端是（）A.仁、义、孝、礼B.信、爱、敬、惧C.仁、义、孝、忠D.仁、义、礼、智
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教师资格考试:汉代董仲舒提出了“三纲五常”,所谓“五常”指的是( )。 汉代董仲舒提出了“三纲五常”，所谓“五常”指的是()。A．仁、义、礼、智、信B．仁、义、礼、智、勇C．忠、孝、仁、爱、信D．知、礼、义、廉、耻
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中国古代行政伦理思想非常丰富。下列对中国古代行政伦理内涵的概括，最为全面的是（）A.仁、义、勇、让、孝B.忠、信、廉、智、仁C.孝、慈、悌、敬、礼D.齐、圣、宽、明、义
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汉代董仲舒提出了“三纲五常”，所谓“五常”指的是（　　）。 A、仁、义、礼、智、信B、仁、义、礼、智、勇C、忠、孝、仁、爱、信D、知、礼、义、廉、耻
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孔子伦理思想的核心是（）A仁、义、礼B孝、悌、忠C礼、智、信D恭、敬、诚
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山东持续不懈开展以（）为主题的“四德工程”，让善行义举上榜，在全社会形成了崇德向善的浓厚氛围。A、德、容、言、工B、孝、悌、忠、信C、仁、义、礼、智D、孝、诚、爱、仁
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中国传统文化中的“五教”是指（）。A、仁、义、礼、智、信B、父义、母慈、兄友、弟恭、子孝C、父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信D、忠、孝、节、义、信
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孔子为自己的教学定睛“孔门四教”，具体指的是：（）A、修生、齐国、治国、平天下B、文、行、忠、信C、仁、义、礼、智D、信、义、礼、忠
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儒家思想的核心“仁”的本质是（）。A、孝B、悌C、义D、信
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（）是孔子所提出的以“仁”为核心的伦理思想体系的基础。A、忠B、恕C、孝D、悌E、礼
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儒家思想的核心反映的是（）A、仁、义、礼、智、信B、修身、齐家、治国、平天下C、以和为贵D、性善论
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“三纲五常”是中国儒家提倡的基本道德规范，其中，“五常”是用以调整君臣、父子、兄弟、夫妇和朋友等人伦关系的行为准则，这五常指的是（）A、忠、义、孝、悌、信B、礼、义、廉、耻、智C、忠、孝、仁、义、悌D、礼、义、智、仁、信
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孔子伦理思想的核心是（）。A、仁、义、礼B、孝、悌、忠C、恕、恭、敬D、信、刚、直
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孟子认为人人天生都有的四个善端是（）A、仁、义、孝、礼B、信、爱、敬、惧C、仁、义、孝、忠D、仁、义、礼、智
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判断题儒家思想有仁、义、礼、智、圣（信）、恕、忠、孝、悌等思想。（）A对B错
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单选题山东持续不懈开展以（）为主题的“四德工程”，让善行义举上榜，在全社会形成了崇德向善的浓厚氛围。A德、容、言、工B孝、悌、忠、信C仁、义、礼、智D孝、诚、爱、仁
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单选题伦人主义价值观不包括（）。A孝、悌B敬、忠、仁C义、礼、信D伪、虚
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单选题孔子伦理思想的核心是（）A仁、义、礼B孝、悌、忠C礼、智、信D恭、敬、诚
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单选题中国传统文化中的“五教”是指（）。A仁、义、礼、智、信B父义、母慈、兄友、弟恭、子孝C父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信D忠、孝、节、义、信
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单选题“三纲五常”是中国儒家提倡的基本道德规范，其中，“五常”是用以调整君臣、父子、兄弟、夫妇和朋友等人伦关系的行为准则，这五常指的是（）A忠、义、孝、悌、信B礼、义、廉、耻、智C忠、孝、仁、义、悌D礼、义、智、仁、信
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单选题老子认为社会发展分为五个阶段是（　　）。A仁、义、礼、智、信B道、德、仁、义、礼C仁、义、礼、智、圣D仁、义、礼、智、德
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单选题孟子认为人人天生都有的四个善端是（）A仁、义、孝、礼B信、爱、敬、惧C仁、义、孝、忠D仁、义、礼、智
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多选题（）是孔子所提出的以“仁”为核心的伦理思想体系的基础。A忠B恕C孝D悌E礼
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