第二次世界大战后，各国职业技术教育发展的共同特点之一是职业技术教育体系得到进一步完善。A对B错
卫星城镇理论：1922年恩维（R.Unwin）出版《卫星城镇的建设》，正式提出（）概念。该理论在二战后的英国城市建设实践中得到了进一步的发展。
下列（）是我军坦克的型号。A、M1A1坦克B、59式中型坦克C、69式中型坦克D、T72式主战坦克
以下四种坦克中，在第二次世界大战生产数量最多的坦克是（）。A、T-34/76B、T-34-85C、M4“谢尔曼”D、四号坦克
二战后坦克得到进一步发展，下列坦克中不属于二战后的是（）A、M46“巴顿”B、M47“巴顿”C、T-55D、日本97式
（）是美国战后装备的第一种中型坦克，在朝鲜战争中曾大量使用，多被志愿军击毁或缴获。A、M60巴顿中型坦克B、M46中型坦克C、M4谢尔曼中型坦克D、“霞飞”中型坦克
坦克机动性很大部分决定于其发动机的功率，坦克发动机的发展经历多个阶段，除了（），战后绝大多数国家第三代主战坦克均采用了活塞式坦克柴油机。A、德国豹2系列、法国的勒克莱尔B、英国的挑战者-2、以色列的梅卡瓦系列C、以色列的梅卡瓦系列、德国豹2系列D、俄罗斯的T-90、美国艾布拉姆斯系列
第二次世界大战后，日本先后研制出三代坦克，下列不属于其中的是（）A、61式B、80式C、74式D、90式
90式主战坦克是日本在第二次世界大战后研制的第几代主战坦克？
第二次世界大战后，各国职业技术教育发展的共同特点之一是职业技术教育体系得到进一步完善。
美国社会学迅速发展是在（）A、二战前B、一战后C、二战后D、当代
T-34坦克的哪一项技术未被战后苏联一代主战坦克继承（）。A、倾斜装甲B、V-2柴油机C、克里斯蒂悬挂D、大直径负重轮
在珍宝岛自卫反击战中，我军缴获了苏军的（）坦克。该坦克属于（）。A、T-55；第一代主战坦克B、T-55；第二代主战坦克C、T-62；第一代主战坦克D、T-62；第二代主战坦克
二战后，英国的现代主义文学的发展形势开始减弱，现实主义文学则得到蓬勃的发展。
二战后一段时期，法国坦克的设计明显受到（）的影响。A、德国B、苏联C、英国D、美国
单选题二战后坦克得到进一步发展，下列坦克中不属于二战后的是（）AM46“巴顿”BM47“巴顿”CT-55D日本97式
单选题（）是美国战后装备的第一种中型坦克，在朝鲜战争中曾大量使用，多被志愿军击毁或缴获。AM60巴顿中型坦克BM46中型坦克CM4谢尔曼中型坦克D“霞飞”中型坦克
单选题第二次世界大战大大促进了坦克技术的发展，出现了一大批优秀的坦克，下列坦克不属于第二次世界大战期间的是（）A黑豹BT-35CT-34/85D日本97式
单选题第二次世界大战后，日本先后研制出三代坦克，下列不属于其中的是（）A61式B80式C74式D90式
问答题简述二战后市场规制法得到进一步丰富和发展的主要表现。