填空题高等学校各门课程都具有(),所有教师都负有()。

填空题
高等学校各门课程都具有(),所有教师都负有()。

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相关考题:

抗战期间沦陷区的所有高等学校都迁往后方。() 此题为判断题(对,错)。

广义的课程是指学生在教师指导下学习的各门学科、活动及 的总和。

美国各门课程中多样化的实践活动和日本的综合学习时间都反映出对课程中( )的重视。A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验

若“所有灵长类动物大脑可能都具有额叶皮质”为真,则以下哪项一定为真?( )A.并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质,这是不必然的B.所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质,这是必然的C.所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质D.并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质,这是可能的

综合实践活动课程和化学课程( )。A.都属于国家课程B.都属于学科课程C.都属于活动课程D.都有课程标准

有些高校教师具有海外博士学位,所以,有些海外博士具有很高的水平。 以下哪项能够保证上述论断的准确?A.所有高校教师都具有很高的水平B.并非所有的高校教师都有很高的水平C.有些高校教师具有很高的水平D.所有水平高的教师都具有海外博士学位

所有的MOOC课程都提供认证证书,只是不同的课程证书类型不同而已。

我国教师教育的课程进行调整与改革,应该做到()。A、调整课程结构B、强化实践性课程C、整合课程内容D、以上都正确

教师既要评价知识,又要评价();所有()都评价,所有()都评价;教师评价小组,组长评价组员。教师在评价时,应该努力帮助学生()。

在现实生活中,来自教师的所有的爱都具有道德意义,都能达到一定的教育作用。

充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用的意义是()。A、进行高等学校思想政治理论课B、高等学校并非所有课程都具有育人功能

下列表述正确的是()。A、所有证据材料都具有证据力B、不是所有证据材料都具有证据力C、所有证据材料都具有证明力D、所有证明材料都有证明价值

任何艺术分类的方法都只具有相对的意义,因为各门艺术间存在内在的联系性和一致性。

法定课程对所有学生而言都具有同样的意义,与学生的家庭文化背景无关。

高等学校各门课程都具有(),所有教师都负有()。

高等学校哲学社会科学课程负有思想政治教育的()。

安排课程表时,统筹安排课程计划中所列的每一门课程,使每一门课程都处于在能发挥最佳效果的恰当位置,从而实现各门课程功能的协调化,产生最好的教育效果。这是遵循了课程表安排的迁移性原则。

国家课程一般都具有较高的权威性。

若“所有灵长类动物大脑可能都具有额叶皮质”为真,则以下哪项一定为真()A、并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质,这是不必然的B、所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质,这是必然的C、所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质D、并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质,这是可能的

人们常说“高等学校各门课程都具有育人功能,所有教师都负有育人职责。”作为高校教师,对于这句话应怎么看?()。A、只管教书,不管育人B、教书与育人要有机结合起来C、术业有专攻,不应越界D、教师只是一门职业,这种要求太苛刻了

高等学校各门课程都具有育人功能,所有教师都负有育人职责。

高等教育目的对高等学校的决策者、管理者、教师群体和数量最大的学生群体等都具有()。A、规范作用B、引导作用C、支配作用D、激励作用

所有的流体都具有粘性。

所有鱼类都具有胃。

单选题下列表述正确的是()。A所有证据材料都具有证据力B不是所有证据材料都具有证据力C所有证据材料都具有证明力D所有证明材料都有证明价值

填空题高等学校各门课程都具有(),所有教师都负有()。

多选题根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用,课堂教学的主要形式和职责是()A高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。B形势政策教育是思想政治教育的重要内容和途径。C高等学校哲学社会科学课程负有思想政治教育的重要职责。D高等学校各门课程都具有育人功能,所有教师都负有育人职责。

判断题法定课程对所有学生而言都具有同样的意义,与学生的家庭文化背景无关。A对B错