高等学校哲学社会科学课程负有思想政治教育的()。

高等学校哲学社会科学课程负有思想政治教育的()。


相关考题:

()是大学生思想政治教育的主渠道。A.形势政策教育B.高等学校思想政治教育课C.哲学社会科学课D.思想理论教育

高等学校()负有思想政治教育的重要职责。A.思想政治理论课B.专业基础课教学C.哲学社会科学课程D.形势政策教育

()课程负有思想政治教育的重要职责。A、高等学校哲学社会科学B、形势与政治C、毛泽东思想

充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用的意义是()。A、进行高等学校思想政治理论课B、高等学校并非所有课程都具有育人功能

高等学校各门课程都具有(),所有教师都负有()。

是大学生思想政治教育的主渠道。()A、形势政策教育B、高等学校思想政治教育课C、哲学社会科学课D、思想理论教育

高等学校()负有思想政治教育的重要职责。A、思想政治理论课B、专业基础课教学C、哲学社会科学课程D、形势政策教育

学校要把形势与政策课作为重点课程加强建设,作为考核评估高等学校()和水平的(),纳入高等学校党建工作和思想政治教育工作评估体系。

《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,高等学校()课程是大学生思想政治教育的主渠道。

《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,高等学校()是大学生思想政治教育的主渠道。

《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,高等学校思想政治理论课课程是大学生()的主渠道。

高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的()。

()是高等学校学生思想政治教育的重要内容。

简述高等学校思想政治教育的疏导性原则的内涵。

简述高等学校思想政治教育的基本途径。

高等学校按阶段安排思想政治教育内容包括(),二、三年级和高年级阶段的思想政治教育内容。

简述高等学校思想政治教育原则体系及各原则的精神实质。

目前,大学生思想政治教育工作还存在不少薄弱环节。主要表现为()。A、领导对大学生思想政治教育工作重视不够,办法不多B、全社会未形成关心支持大学生思想政治教育的合力C、学校思想政治理论课实效性不强,哲学、社会科学教材建设滞后D、思想政治教育工作队伍建设亟待加强,少数教师不能做到教书育人、为人师表

高等学校各门课程都具有育人功能,所有教师都负有育人职责。

填空题《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,高等学校思想政治理论课课程是大学生()的主渠道。

填空题()是高等学校学生思想政治教育的重要内容。

填空题高等学校哲学社会科学课程负有思想政治教育的()。

单选题高等学校()负有思想政治教育的重要职责。A思想政治理论课B专业基础课教学C哲学社会科学课程D形势政策教育

填空题高等学校各门课程都具有(),所有教师都负有()。

多选题根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用,课堂教学的主要形式和职责是()A高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。B形势政策教育是思想政治教育的重要内容和途径。C高等学校哲学社会科学课程负有思想政治教育的重要职责。D高等学校各门课程都具有育人功能,所有教师都负有育人职责。

填空题《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,高等学校()课程是大学生思想政治教育的主渠道。

填空题学校要把形势与政策课作为重点课程加强建设,作为考核评估高等学校()和水平的(),纳入高等学校党建工作和思想政治教育工作评估体系。