单选题从企业整个生产过程来看,工作岗位的设计无需满足()的需要A企业劳动分工与协作B提高生产效率,增加产出C员工发挥自己的技术专长D劳动者从事劳动活动在生理上,心理上

单选题
从企业整个生产过程来看,工作岗位的设计无需满足()的需要
A

企业劳动分工与协作

B

提高生产效率,增加产出

C

员工发挥自己的技术专长

D

劳动者从事劳动活动在生理上,心理上


参考解析

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从企业的长期发展来看, ( )是所有试图满足同样的顾客需要,或是服务于同一目标市场的企业。A.供应商B.中间商C.竞争者D.客户

从企业整个生产过程来看,工作岗位的设计无需满足( )的需要。A.企业劳动分工与协作B.提高生产效率,增加产出C.员工发挥自己的技术专长D.劳动者从事劳动活动在生理上、心理上

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从企业整个生产过程来看。工作的设计无需满足( )的需要。A.企业劳动分工与协作B.提高生产效率,增加产出C.员工发挥自己的技术专长D.劳动者从事劳动活动在生理上心理上

关于企业的双重目标,下列说法正确的有()。A:企业的双重目标在整个企业的发展中的分量是相同的B:满足社会需要和获取利润两者是互为条件、相互补充的C:利润是企业满足社会需要程度的标志D:利润是企业满足或继续满足、更好地满足社会需要的一个重要前提E:承担社会责任、满足社会需要是企业生存和发展的重要条件

从外部来看,企业的任务首先是()。A:满足社会需要B:获取利润C:促进社会发展D:为国家缴纳税金

从企业整个生产过程来看,岗位的设计应当满足下列哪一项要求?( )A.不断提高工作效率B.提高服务与产出水平C.劳动分工更加合理D.统一指挥分级管理E.工作环境进一步改善

从企业整个生产过程来看,工作岗位设计无须满足(  )。A. 企业劳动分工与协作的需要B. 企业不断提高生产效率,增加产出的需要C. 企业员工职业素质和技能不断提高的需要D. 劳动者在安全健康舒适环境中从事劳动活动的心理需要

从企业整个生产过程来看,工作岗位的设计无需满足()的需要。A:企业劳动分工与协作B:提高生产效率,增加产出C:员工发挥自己的技术专长D:劳动者从事劳动活动在生理上、心理上

从铁路来说,整个生产过程必须对旅客和货主的生命财产负责,尽可能的满足他的旅行和()需要。A、安全B、运输C、生理D、心理

从企业整个生产过程来看,岗位设计应当满足( )的要求。A、不断提高工作效率B、提高服务与产出水平C、劳动分工更加合理D、工作环境进一步改善E、统一指挥分级管理

从外部角度来看,课程实施是一个上位概念,包括完成整个课程设计的所有环节;课程设计、课程实施与课程评价是课程编制的下位概念。

最终产品是经过生产和加工后,()。A、再参加生产过程,满足生产和生活的需要B、不再参加生产过程,满足生产和生活的需要C、再参加生产过程,满足生产的需要D、不再参加生产过程,满足生活的需要

从系统原理来看,企业的()属于系统的转换功能。A、市场信息反馈B、原材料采购与投入C、生产过程D、产成品销售

从企业整个生产过程来看,岗位设计应当满足( )A、企业劳动分工与协作的需要B、企业提高劳动生产率的需要C、劳动者在安全、健康、舒适的工作环境下工作。D、劳动力市场供给与需求环境下工作E、劳动者在劳动过程中的生理与心理上的需要

从企业整个生产过程来看,工作岗位设计无须满足()。A、企业劳动分工与协作的需要B、企业不断提高生产效率,增加产出的需要C、企业员工职业素质和技能不断提高的需要D、员工在安全健康舒适环境中从事劳动的心理需要

为了使岗位设计能满足企业整个生产运营的需要,企业可以对工作进行设计以及再设计(改进)。但()的做法不正确。A、扩大工作范围B、精简工作职能C、工作满负荷D、工作环境优化

多选题从企业整个生产过程来看,岗位设计应当满足( )的要求。A不断提高工作效率B提高服务与产出水平C劳动分工更加合理D工作环境进一步改善E统一指挥分级管理

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