问答题“两个口号”的论争是怎样产生的?论争对抗战爆发后的文艺界有何影响?

问答题
“两个口号”的论争是怎样产生的?论争对抗战爆发后的文艺界有何影响?

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20世纪30年代的文艺思想论争主要包括()。A关于“国民性”的论争B关于“文学基于普遍人性”的论争C关于“文艺自由”的论争D关于“两个口号”的论争E关于“大众语”的论争

1935年下半年到1936年上半年,左翼文学内部发生了“两个口号”的论争,即()和()之争。

新文学内部出现的第一场著名的论争,即“()”的论争,论争双方是胡适与李大钊。

1936年,左翼文学界内部发生了“两个口号”的论争,其中提出“国防文学”口号的是()。A、鲁迅B、瞿秋白C、夏衍D、周扬

简述“两个口号”论争的意义。

两个口号论争的性质和收获

“两个口号”的论争是怎样产生的?论争对抗战爆发后的文艺界有何影响?

“两个口号”论争的主要分歧是什么?论争的性质如何?

“两个口号”论争中,“国防文学”口号的代表人物有()等人,“民族革命战争的大众文学”口号的代表人物有()、()等人。

1951年对电影()的讨论与批判,是建国后文艺界第一次重大的文艺论争。

1919年至1927年文化革命统一战线内部和胡适的论争有()A、"问题与主义"之争B、"整理国故"的论争C、文学与革命的论争D、文学的阶级性的论争E、与以胡适为首的现代评论派的论争

1927年551937年左翼阵营内部的思想论争有()A、文艺自由论争B、革命文学论争C、鲁迅风论争D、两个口号论争E、民族形式论争

简要说明“两个口号”论争的意义。

两个口号论争

论述梳理建国初期文艺界三次大规模的文艺思想论争。

问答题“两个口号”的论争是怎样产生的?论争对抗战爆发后的文艺界有何影响?

多选题20世纪30年代的文艺思想论争主要包括()。A关于“国民性”的论争B关于“文学基于普遍人性”的论争C关于“文艺自由”的论争D关于“两个口号”的论争E关于“大众语”的论争

多选题1927年551937年左翼阵营内部的思想论争有()A文艺自由论争B革命文学论争C鲁迅风论争D两个口号论争E民族形式论争

问答题两个口号论争的性质和收获

单选题1936年,左翼文学界内部发生了“两个口号”的论争,其中提出“国防文学”口号的是()。A鲁迅B瞿秋白C夏衍D周扬

问答题论述梳理建国初期文艺界三次大规模的文艺思想论争。

填空题新文学内部出现的第一场著名的论争,即“()”的论争,论争双方是胡适与李大钊。

名词解释题两个口号论争

问答题“两个口号”论争的主要分歧是什么?论争的性质如何?

问答题简要说明“两个口号”论争的意义。

填空题1951年对电影()的讨论与批判,是建国后文艺界第一次重大的文艺论争。

问答题简述“两个口号”论争的意义。

填空题“两个口号”论争中,“国防文学”口号的代表人物有()等人,“民族革命战争的大众文学”口号的代表人物有()、()等人。