名词解释题发明本心

名词解释题
发明本心

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翻译划线句“此之谓失其本心”这个句子。(2分)

教育心理学研究学校情境中__________的基本心理学规律。

教育心理学是研究学校情境中________的基本心理学规律。

埃里克森认为,主动和内疚是( )的基本心理冲突。

行为的基本心理过程就是一个激励过程。()

教育心理学的研究对象是( ) A.学生和教师的基本心理规律 B.学习过程和教学过程的基本心理规律 C.学校情境中学与教的基本心理规律 D.学校情境中学生学习过程和教师教学过程的基本心理规律

中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论,甲方批评乙方做学问“支离”,乙方批评甲方做学问“太简”。下列各项中,属于当时甲方代表人物主要观点的是A.格物致知B.发明本心C.知行合一D.万物皆只是一个天理

教育心理学的研究对象是(  )。A.教育情境中学与教的基本心理规律B.学生和教师的基本心理活动规律C.学习过程和教学过程的基本心理规律D.学校情境中教育活动的基本心理规律

中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论,甲方批评乙方做学问“支离”,乙方批评甲方做学问“太简”。下列各项中,属于当时甲方代表人物主要观点的是()A、格物致知B、发明本心C、知行合一D、万物皆只是一个天理

写这篇问话时,常常思惟不能专一,改了又改,方能适合本心,如本问用问话即是为顺本心之故,又平时讲话,思惟总不能专一,如斯则为烦恼害,于此烦恼害甚苦,当如何破?祈开示。

“饿死事小,失节事大”反映的思想核心是()A、存天理,灭人欲B、格物致知C、致良知D、发明本心

清代学者戴震曾猛烈抨击理学:“酷吏以法杀人,后儒以理杀人。”按照他的逻辑,王守仁“杀人”的手段应是()A、“存天理,灭人欲”B、“格物致知”C、“发明本心”D、“致良知

王阳明认为明“理”必须与内在的本心结合。

本心(孟子)。

发明本心

简述行为的基本心理模式.

注意是保证运输安全的基本心理条件。

“一棵树生长出来,它的基本特性,在此树前早已存在。所以,一事物必须是合乎某种理才能出现,比如马生牛,断无此理。”这段文字所体现的思想是()A、“理在事先”B、“发明本心”C、“万物皆生于两”D、“理在气中”

理学家朱熹强调“格物致知”;陆九渊强调“本心体悟,发明本心”;王守仁主张“致良知”。他们探讨的共同主题是()A、净化个人心灵B、树立独立人格C、解决百姓生计D、解释世界本源

“理会得熟时,道理便在上面。又如律历、刑法、天文、地理、军旅、官职之类,都要理会,虽未能洞究其精微,然也要识个规模大概,道理方泱洽通透。”这段话提倡的是()A、“格物致知”B、“发明本心”C、“知行合一”D、“致良知”

单选题戴震认为,在人事方面求理的方法是(  )。A“以情絮情”B“先假设后论证”C“发明本心”D“格物致知”

判断题《易经》是一本心理学的教科书。A对B错

名词解释题本心

单选题音乐鉴赏的审美心理包含着许多基本心理要素。下列不属于基本心理要素的是( )。A理解B想象C注意D审美

名词解释题人本心理学

名词解释题本心(孟子)。

单选题清代学者戴震曾猛烈抨击理学:“酷吏以法杀人,后儒以理杀人。”按照他的逻辑,王守仁“杀人”的手段应是()A“存天理,灭人欲”B“格物致知”C“发明本心”D“致良知