单选题在控制过程中,如果预定值与实际状况之间产生了显著差异,一个经理就应该是:()。A惩罚有关人员B等待差异重新出现C立即修正标准D采取纠正措施

单选题
在控制过程中,如果预定值与实际状况之间产生了显著差异,一个经理就应该是:()。
A

惩罚有关人员

B

等待差异重新出现

C

立即修正标准

D

采取纠正措施


参考解析

解析: 控制的目的就是发现问题决绝问题。

相关考题:

反馈控制是根据( )之间的差值进行控制。 A 控制量与被控量实际值B 给定值与控制量实际值C 给定值与被控量实际值D 给定值与扰动量实际值

预测误差是指预测值与实际值之间的差异。() 此题为判断题(对,错)。

成本发出的具体过程中形成的产品实际成本与预定标准成本之间的偏差或差额称为成本差异。() 此题为判断题(对,错)。

在工程施工过程中,费用偏差是指工程项目或成本的( )之间的差额。 A、预测值与计划值 B、实际值与计划值 C、预测值与实际值 D、实际值与最大值

在工程施工过程中,费用偏差是指工程项目或成本的( )之间的差额。A.预测值与计划值B.实际值与计划值C.预测值与实际值D.实际值与最大值

在项目实施过程中,项目目标的动态控制包括( )。A、将项目目标分解B、确定目标控制的计划值C、收集项目目标实际值D、定期将实际值与计划值比较E、找出实际值与计划值的偏差

在项目实施过程中,项目目标动态控制的工作流程,正确的是( )。A、收集项目目标实际值,将实际值与计划值比较,采取控制措施,进行目标调整B、收集项目目标实际值,将实际值与计划值比较,找出偏差,进行目标调整C、收集项目目标实际值,将实际值与计划值比较,找出偏差,采取纠偏措施D、将实际值与计划值比较,找出偏差,采取控制措施,收集项目目标的实际值

在施工成本控制中,把施工成本的实际值与计划值的差异叫做()。

质量控制的反馈环()A、确定控制对象,规定控制对象的标准B、制定或选择控制方法和手段C、测量实际数据,比较或校对实际数据与预期值之间的差异,另说明产生这一差异的原因D、采取行动,解决差异

容许差距是指两值之间所能容许不显著的最小差异,两值可以是两个估测值或一个规定值和一个估测值。

某建设工程项目经理部根据目标动态控制原理,将项目目标进行了分解,那么在项目目标实施过程中,首先应进行的工作是()。A、确定目标控制的计划值B、定期比较目标计划值与实际值C、分析比较结果,采取纠偏措施D、收集目标的实际完成值

以下说法正确的有()A、评价预测精度是通过测量与分析预测误差进行的B、绝对误差是实际观测值与预测值的离差C、相对误差反映实际观测值与预测值之间差异的相对程度D、平均误差反映实际观测值与预测值之间的平均差异

在教学设计过程中,对学生的期望值与学生的实际状况之间的差异的分析通常称为()。

生产一个产品的实际成本与如果质量没有出差错时的成本之间的差异,属于质量成本中的()。

如果样本值与假设值之间的差异是由随机因素引起的,那么在一次抽样中样本值与假设值之间的显著差异就不会产生。

以下说法正确的有()。A、评价预测精度是通过测量与分析预测误差进行的B、绝对误差是实际观测值与预测值的离差C、绝对误差是实际观测值与预测值的绝对离差D、相对误差反映实际观测值与预测值之间差异的相对程度E、平均误差反映实际观测值与预测值之间的平均差异

不同含碱量对粗浆硬度的影响各水平之间是否有显著性影响:()。A、6%、8%、10%三者之间都有显著性差异B、6%与8%之间无显著性差异,其他无显著差异C、6%与8%之间有显著性差异,其他无显著差异D、除6%与8%之间无显著性差异外,其他都有显著性差异

控制是要消除系统运转过程中所发生的偏差。因此,要对系统运转的结果进行衡量,并进行比较,以找出系统实际运转的结果与预定的标准之间的差异。这在控制过程中被称为()。

在控制过程中,如果预定值与实际状况之间产生了显著差异,一个经理就应该是:()。A、惩罚有关人员B、等待差异重新出现C、立即修正标准D、采取纠正措施

在施工成本控制中,把施工成本的实际值与计划值的差异叫做成本偏差。

()控制是指把组织系统运行的结果返送到组织系统的输入端,与组织预定的计划标准进行比较,然后找出实际与计划之间的差异,并采取措施纠正差异的一种控制方法。

如果企业的生产过程对产品质量的保证程度是良好的,则质量特征值的分布状况与公差界限之间应该是()。A、分布中心与公差中心重合B、实际分布范围等于公差界限范围C、实际分布范围赂大于公差界限范围D、实际分布范围赂小于公差界限范围

多选题如果企业的生产过程对产品质量的保证程度是良好的,则质量特征值的分布状况与公差界限之间应该是()。A分布中心与公差中心重合B实际分布范围等于公差界限范围C实际分布范围赂大于公差界限范围D实际分布范围赂小于公差界限范围

单选题不同含碱量对粗浆硬度的影响各水平之间是否有显著性影响:()。A6%、8%、10%三者之间都有显著性差异B6%与8%之间无显著性差异,其他无显著差异C6%与8%之间有显著性差异,其他无显著差异D除6%与8%之间无显著性差异外,其他都有显著性差异

填空题在教学设计过程中,对学生的期望值与学生的实际状况之间的差异的分析通常称为()。

多选题质量控制的反馈环路:()。A确定控制对象,规定控制对象的标准B制定或选择控制方法和手段C测量实际数据,比较或校对实际数据与预期值之间的差异,另说明产生这一差异的原因D采取行动,解决差异

多选题以下说法正确的有()A评价预测精度是通过测量与分析预测误差进行的B绝对误差是实际观测值与预测值的离差C相对误差反映实际观测值与预测值之间差异的相对程度D平均误差反映实际观测值与预测值之间的平均差异