单选题法律的教育作用是指法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们(),培养和提高人们法律意识,引导人们依法()的作用。A思想;行为B行为;办事C行为;思想D生活;行为

单选题
法律的教育作用是指法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们(),培养和提高人们法律意识,引导人们依法()的作用。
A

思想;行为

B

行为;办事

C

行为;思想

D

生活;行为


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相关考题:

法律所具有的规定人们的行为模式并以此指导人们行为的属性是指()A.法律的普遍性B.法律的规范性C.法律的可诉性D.法律的程序性

下列关于法的作用,不正确的说法是( )。A.法律规范通过配置人们在法律上的权利义务以及规定违反法律规定所应承担的法律责任,设定人们的行为模式,引导人们在法律所许可的范围内开展活动B.法律的评价作用的特点在于,它以法律的规范性、统一性、普遍性、强制性和综合性的标准来评判人们的行为,是评价人们行为的法律意义,其标准和核心是合法或不舍法,违法还是不违法C.法律之所以有预测作用,是因为法律具有规范性、确定性的特点D.执行社会公共事务的法律主要体现着法律的社会性,因此,在本质上与法律在维护阶级统治方面的作用是矛盾的

法律通道自身的存在及运作实施,产生广泛的社会影响,从而督促、引导人们弃恶从善、正当行为的作用是指法的( )。A.指引作用B.教育作用C.评价作用D.预测作用

法律意识,是人们关于法律的思想和观念的总称。()

法律的教育作用是指通过法律的实施,法律规范对人们今后的行为发生直接或间接的诱导影响。() 此题为判断题(对,错)。

法律的教育作用的实现方式有A.法律作出规定,通过人们对法律的了解和学习,发挥教育作用B.法律通过对各种违法犯罪行为的制裁,是违法犯罪者和一般社会成员受到教育C.法律通过对各种先进人物、模范行为的嘉奖与鼓励,为人们树立良好的法律上的行为楷模D.依法行政

通过其规定,告知人们某种行为所具有的、为法律所肯定或否定的性质以及它所导致的法律后果,使人们可以预先估计到自己行为的后果,以及他人行为的趋向与后果是指法律的A.预测作用B.评价作用C.指引作用D.强制作用

所谓教育法律意识是指人们对于教育法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。它包括( )。A.人们对教育法律精神实质的理解B.对教育法律实施作用的评价C.对教育行政执法和司法的信任程度D.遵守并运用教育法律法规的自觉性等

法律意识:是指人们关于法律和法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。下列不属于法律意识的一项是(  )。A.人们对法律的基本看法B.人们对各种法律规范和人们行为是否合法的评价C.人们对现行法律的态度和要求,对法律知识的掌握和运用程度D.人们茶余饭后谈论国家大事

教育思想泛指人们对教育现象的认识,是指人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识、观点和看法。()

法律思想体系是按照人们认识法律的过程和水平对法律意识进行的划分,它是指人们对法律现象认识的感性阶段,是对法律现象表面的、直观的、自发的反映。

教育是指一切增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德、提高人们的生活趣味和品质的活动。

法律意识是人们关于法律和法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。()

法律的教育作用是指法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们(),培养和提高人们法律意识,引导人们依法()的作用。A、思想;行为B、行为;办事C、行为;思想D、生活;行为

法律通过其规定,告知人们某种行为所具有的为法律所肯定或否定的性质以及它所导致的法律后果,使人们可以提前估计到自己行为的后果,以及他人行为的趋向与后果。这被称为法律的()。A、指引作用B、预测作用C、评价作用D、教育作用

人们对法律的功能、作用和实施所持有的内心信念和观念,指导一国法律制度设计和司法、执法、守法实践的思想基础和主导价值,称为()A、法律思维B、法律意识C、法治理念D、法律文化

法律的评价作用是指法律所具有的,能够评价人们行为的法律意义的作用。这里所说的人们,包括()。A、自然人B、法人C、自然人和法人D、自然人、法人和其他社会组织

()是指法律所具有的、能够为人们提供一种既定的行为模式,从而指引人们在法律范围内活动的作用。A、指引作用B、预测作用C、评价作用D、强制作用

所谓教育法律意识是指人们对于教育法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。它包括()。A、人们对教育法律精神实质的理解B、对教育法律实施作用的评价C、对教育行政执法和司法的信任程度D、遵守并运用教育法律法规的自觉性等

根据人们对法律现象认识的阶段划分,法律意识分为()和()。

单选题法律的评价作用是指法律所具有的,能够评价人们行为的法律意义的作用。这里所说的人们,包括()。A自然人B法人C自然人和法人D自然人、法人和其他社会组织

单选题法律通过其规定,告知人们某种行为所具有的为法律所肯定或否定的性质以及它所导致的法律后果,使人们可以提前估计到自己行为的后果,以及他人行为的趋向与后果。这被称为法律的()。A指引作用B预测作用C评价作用D教育作用

单选题教育法规所具有的教育作用主要体现在()A判断、衡量人们的教育行为B保障各种教育主体的教育权利得以实现C指引人们按照国家的目的和要求开展教育活动D通过教育法规的实施从正负两个方面对人们产生教育作用

单选题法律的教育作用是指法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们(),培养和提高人们法律意识,引导人们依法()的作用。A思想;行为B行为;办事C行为;思想D生活;行为

多选题法律的教育作用是指法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们思想,培养和提高人们法律意识,引导人们依法行为的作用。以下法律的作用拥有教育意义的有(  )。A指引作用B预测作用C评价作用D强制作用

单选题()是指法律所具有的、能够为人们提供一种既定的行为模式,从而指引人们在法律范围内活动的作用。A指引作用B预测作用C评价作用D强制作用

单选题在公共生活中,法律是最权威的规则,它不仅确认具有法律约束力的公共生活准则,引导人们自觉守法,自觉维护公共生活的正常秩序,而且通过制裁破坏公共秩序的违法行为,强制人们遵守社会公共生活准则。法律的首要目的在于(  )。A告知人们某种行为所具有的、为法律所肯定或否定的性质以及它所导致的法律后果B运用国家强制力制裁违法和犯罪,实现法律权利和义务C引导人们正确的行为,合法地参与社会生活D评价人们的行为合法不合法

单选题人们对法律的功能、作用和实施所持有的内心信念和观念,指导一国法律制度设计和司法、执法、守法实践的思想基础和主导价值,称为()A法律思维B法律意识C法治理念D法律文化