确定小学语文课程目标的依据有我国基础教育的实质与价值取向、小学生语文学习的心理年龄特点及语文的人文性的重要性。() 此题为判断题(对，错)。
完善语文教师教育专业知识包括()。 A、教育学B、心理学C、语文学科教育学D、数学学科教育学
语文学科教学论研究的对象是整个语文教育现象。() 此题为判断题(对，错)。
现在教育技术在语文学科教学中应用,还需要了解当代语文教育的基本观点。() 此题为判断题(对，错)。
确定幼儿园健康教育的内容，主要依据是()A、幼儿园健康教育的目标B、幼儿身心发展的特点与已有的经验C、幼儿园健康教育的学科知识
确定小学语文教学内容的主要依据有() A.透视语文课程性质，确定教学内容B.分析学习主体，确定教学内容C.教师自主安排教学内容D.研读语文教材，确定语文教学内容E.围绕教学目标要求，确定教学内容
语文学科教学论A、语文学科教学论B、语文学科教学论C、语文学科教学论D、语文学科教学论
语文教师的教育专业知识包括:教育学、心理学、语文学科教育学。() 此题为判断题(对，错)。
语文教学应用现代教育技术,所涉及的将是语文学科的整体改革。语文教学与现代教育技术的整合,主要体现不包括:()。 A.拓展选择空间B.提供便捷手段C.促进综合效应D.缩小共享范围
确定教育目标的主要依据是《幼儿园教育指导纲要》。此题为判断题(对，错)。
确定语文学科教育目标的主要依据不包括（）。A、教育总体目标B、语文学科性质C、学生发展状况D、环境需要
制订语文学科教学目标的基本依据是什么？要注意什么？
语文学科美育就是通过语文学科教育活动进行美的教育，教育学生（）。A、感知美B、理解美C、鉴赏美D、评价美E、进行美的创造
语文教育学的性质是（）A、基础理论学科B、应用技术学科C、既是基础理论学科又是技术应用学科D、教育学中的一门学科教育学
语文学科教育中智力开发的主要途径不包括（）。A、开发观察力B、开发记忆力C、开发思维力D、开发审美力
语文能力培养是语文学科教育目标的核心要素，语文能力的构成要素主要有（）。A、听话B、说话C、阅读D、写作E、情感教育
确定语文学科教学目的的依据是（）。A、国家的教育方针和有关的教育法规B、语文学科的内容和特点。C、社会需要。D、学生的年龄特征。
多选题确定语文学科教学目的的依据是（）。A国家的教育方针和有关的教育法规B语文学科的内容和特点。C社会需要。D学生的年龄特征。
单选题语文教育学的性质是（）A基础理论学科B应用技术学科C既是基础理论学科又是技术应用学科D教育学中的一门学科教育学
单选题确定课程目标的主要依据不包括（）。A学习者的需要B当代社会生活的需求C学科的发展D教师的教学水平
多选题语文能力培养是语文学科教育目标的核心要素，语文能力的构成要素主要有（）。A听话B说话C阅读D写作E情感教育
多选题语文学科美育就是通过语文学科教育活动进行美的教育，教育学生（）。A感知美B理解美C鉴赏美D评价美E进行美的创造
单选题（2015山东）确定课程目标的主要依据不包括()。A学习者的需要B社会发展的需要C学科的发展D教师的教学水平
问答题制订语文学科教学目标的基本依据是什么？要注意什么？