单选题下面的陈述不符合皮亚杰阶段理论的是()。A各阶段都有它独特的结构,标志着一定阶段的年龄特征B由于各种因素,阶段可以提前和推迟C各阶段的出现,从低到高是有一定的次序D每一个阶段都是形成下一个阶段的必要条件E每个阶段之间都是截然分开的

单选题
下面的陈述不符合皮亚杰阶段理论的是()。
A

各阶段都有它独特的结构,标志着一定阶段的年龄特征

B

由于各种因素,阶段可以提前和推迟

C

各阶段的出现,从低到高是有一定的次序

D

每一个阶段都是形成下一个阶段的必要条件

E

每个阶段之间都是截然分开的


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皮亚杰把儿童分为四个阶段,依次是( )A、感觉运动阶段;前运算阶段;具体运算阶段;形式运算阶段B、前运算阶段;感觉运动阶段;形式运算阶段;具体运算阶段C、感觉运动阶段;具体运算阶段;前运算阶段;形式运算阶段D、具体运算阶段;感觉运动阶段;前运算阶段;形式运算阶段E、以上都是

下列四个选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价,其中不正确的一项是().A.阶段出现的先后顺序固定不变,每一阶段都有其独特的图式或认知结构B.图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程C.皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是:感知一动作阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D.现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑

下列关于皮亚杰心理发展的阶段理论的描述,正确的是( )A、心理发展过程是阶段性的而不是连续性的B、心理发展各阶段出现的时间是固定不变的C、心理发展各阶段的出现具有一定次序,从不交叉重叠D、心理发展的各阶段都有它独特的结构E、每一个阶段都是形成下一个阶段的充分条件

初中阶段的学生可以借助符号和概念,分析熟悉的现象。根据皮亚杰的相关理论,学生所处的阶段是()。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

下面的陈述不符合皮亚杰阶段理论的是A、各阶段都有它独特的结构,标志着一定阶段的年龄特征B、由于各种因素,阶段可以提前和推迟C、各阶段的出现,从低到高是有一定的次序D、每一个阶段都是形成下一个阶段的必要条件E、每个阶段之间都是截然分开的

皮亚杰认为儿童认知发展的各阶段具有以下三个特点A、阶段出现的先后次序不是固定不变的B、认知发展是一个连续的过程,每一发展阶段都是前一阶段的延伸,是在对前一阶段的认知结果的基础上进行的改进和发展。C、阶段出现的先后次序固定不变,不能跨越,也不能颠倒D、每一阶段都有其独特的认知结构,这些认知结构决定儿童的行为水平和行为特点

皮亚杰的认知发展阶段理论()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、抽象运算阶段E、形式运算阶段

皮亚杰的认知发展阶段理论是()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、抽象运算阶段E、形式运算阶段

皮亚杰的心理发展阶段论的基本观点是( )。A.心理发展表现连续发展过程的阶段性B.每个阶段都具有独特的典型特征C.各阶段的发展次序是固定的D.前一阶段与后一阶段具有连续性

对于教育学的发展阶段,大体可以把它分为四阶段,分别是( )A.萌芽阶段、形成阶段、科学阶段、现代化阶段B.萌芽阶段、独立阶段、多元化阶段、现代化阶段C.萌芽阶段、独立阶段、形成阶段、现代化阶段D.形成阶段、独立阶段、理论深化阶段、现代化阶段

下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价,其中正确是()。A.阶段出现的先后顺序固定不变,每一阶段都有其独特的图式或认知结构B.图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程C.皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是:感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D.现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑E.皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现

皮亚杰关于儿童认知发展阶段的理论有( )阶段。A.感知运动阶段 B.前运算阶段C.具体运算阶段 D.形式运算阶段E.形象运算阶段

对于教育学的发展阶段,国外比较典型的三分法是把它分为()三个阶段。A、萌芽阶段、形成阶段、科学阶段B、萌芽阶段、独立阶段、科学阶段C、萌芽阶段、独立阶段、发展阶段D、形成阶段、独立阶段、理论深化阶段

当师生、生生之间有一定的了解和信任,班级的组织比较健全时,该班集体的发展处于()。A、成熟阶段B、核心形成阶段C、组建阶段D、自主活动阶段

在群体发展的阶段中,群体成员内部之间开始形成亲密的关系,群体表现出一定的凝聚力的阶段是()。A、震荡阶段B、形成阶段C、规范化阶段D、动荡阶段

下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价,其中正确的是()。A、阶段出现的先后顺序固定不变,每一阶段都有其独特的图式或认知结构B、图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程C、皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D、现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑E、皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现

按照皮亚杰的理论,儿童出现"自我中心"是在( )。A、感觉运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

单选题在群体发展的阶段中,群体成员内部之间开始形成亲密的关系,群体表现出一定的凝聚力的阶段是()。A震荡阶段B形成阶段C规范化阶段D动荡阶段

单选题按照皮亚杰的理论,儿童出现"自我中心"是在( )。A感觉运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段

多选题下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价,其中正确的是()。A阶段出现的先后顺序固定不变,每一阶段都有其独特的图式或认知结构B图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程C皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑E皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现

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单选题当师生、生生之间有一定的了解和信任,班级的组织比较健全时,该班集体的发展属于( )。A组建阶段B自主活动阶段C核心形成阶段D成熟阶段

单选题下列关于皮亚杰心理发展的阶段理论的描述,哪项正确?(  )A心理发展的各阶段都有它独特的结构B心理发展过程是阶段性的而不是连续性的C心理发展各阶段的出现具有一定次序,从不交叉重叠D心理发展各阶段出现的时间是固定不变的E每一个阶段都是形成下一个阶段的充分条件

单选题皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知发展的四个阶段理论,其顺序是()A感知运动阶段—具体运算阶段—形式运算阶段—前运算阶段B感知运动阶段—前运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段C具体运算阶段—前运算阶段—感知运动阶段—形式运算阶段D前运算阶段—形式运算阶段—具体运算阶段—感知运动阶段

单选题下列关于皮亚杰心理发展的阶段理论的描述,正确的是()。A心理发展过程是阶段性的而不是连续性的B心理发展各阶段出现的时间是固定不变的C心理发展各阶段的出现具有一定次序,从不交叉重叠D心理发展的各阶段都有它独特的结构E每一个阶段都是形成下一个阶段的充分条件

多选题皮亚杰的发展观认为()A心理发展的过程既是连续的也是有阶段性的B在心理发展中,两个阶段之间是截然划分的C心理发展阶段可以提前或延迟,但先后顺序不变D心理发展的各个阶段都有它独特的结构,标志着一定阶段的年龄特征

单选题皮亚杰把儿童分为四个阶段,依次是()。A感觉运动阶段;前运算阶段;具体运算阶段;形式运算阶段B前运算阶段;感觉运动阶段;形式运算阶段;具体运算阶段C感觉运动阶段;具体运算阶段;前运算阶段;形式运算阶段D具体运算阶段;感觉运动阶段;前运算阶段;形式运算阶段E以上都是