搞好班组()管理,要充分发挥班组所有成员的作用和智慧。 A、生活B、集中C、民主D、人员
加强劳动教养人员班组管理，核心和首要环节是（ ）。A．班组长的选定B．班组长的教育考核C．人员的分配D．充分发挥大(中)队劳动教养人民警察的主导作用
各个班组根据达标程度认定为（）、达标、未达标班组。A、自控型B、自制型C、自强型D、自治型
自控型班组根据班组安全、生产、现场管理诸方面及（）的要求，制定班组登记标准。A、精神文明建设B、执行作业标准C、实际操作能力D、掌握技能知识
（）是指以作业标准为主要内容的岗位标准达到的程度。A、标准化车间B、自控型车间C、自控型岗位D、自控型班组
自控型班组活动使班组内部建立起有效的（），并由此在心理上产生一种荣誉感。A、规范作用B、优化作用C、激励作用D、对比作用
开展自控型班组活动，就是要建立起班组（）、自我约束、自我激励、自我发展的班组自控机制。A、互相监督B、自我管理C、共同管理D、共同发展
目标管理的核心是让（），发挥员工的积极性。A、员工不断追求更高的目标B、员工自己管理自己C、班组长更好地监督员工D、班组长奖惩有依据
（）就是要发挥党委在社会管理格局中总揽全局、协同各方的领导核心作用。
政府负责就是要发挥党委在社会管理格局中总揽全局、协同各方的领导核心作用。
自控型班组管理是（）长期以来班组管理痼疾的迫切需要。A、根除B、根据C、联系
自控型班组建设，坚持“（）”的管理理念。A、以人为本B、任人唯贤C、任人唯亲
《绩效考核管理办法》规定：班组自控率低于50%，班组长考核（）。
加强工区管理，严格落实标准化作业程序和（），严格考核作业纪律和技术纪律，建设自控型班组。
自控型班组管理的核心就是发挥（）的作用。A、骨干B、机制C、管理
以自控型班组建设工程为载体，按照“（）结合、点面结合、循序渐进，分类实施”的工作要求，深入开展自控型班组创建活动。A、上下B、大力C、左右
自控型班组是指在满足了班组建设基本要求的基础上，又针对铁路运输安全和质量控制的特殊要求，建立起了岗位自控、作业互控、人机联控机制，实现了班组管理（），作业程序化的班组。A、规范化B、集团化C、现代化
根据班组的特点，坚持从实际出发，建立科学有效的自控型班组管理办法和措施，防止和克服（）主义。A、利己B、本位C、形式
自控型班组管理是“规范管理，强基（）”的内在要求。A、贯标B、达标C、夯实
填空题《绩效考核管理办法》规定：班组自控率低于50%，班组长考核（）。
单选题自控型班组管理是（）长期以来班组管理痼疾的迫切需要。A根除B根据C联系
单选题自控型班组建设，坚持“（）”的管理理念。A以人为本B任人唯贤C任人唯亲
单选题自控型班组管理是“规范管理，强基（）”的内在要求。A贯标B达标C夯实
单选题以自控型班组建设工程为载体，按照“（）结合、点面结合、循序渐进，分类实施”的工作要求，深入开展自控型班组创建活动。A上下B大力C左右
填空题加强工区管理，严格落实标准化作业程序和（），严格考核作业纪律和技术纪律，建设自控型班组。
填空题（）就是要发挥党委在社会管理格局中总揽全局、协同各方的领导核心作用。
单选题根据班组的特点，坚持从实际出发，建立科学有效的自控型班组管理办法和措施，防止和克服（）主义。A利己B本位C形式