单选题幼儿每次在吃水果之前，家长都要求他（她）先去洗手，然后再拿水果，重复多次之后，幼儿再看到水果，即使没有家长提醒，也会自己先去洗手。这符合（）的原理。A观察学习B模仿学习C古典制约D操作制约
单选题
幼儿每次在吃水果之前，家长都要求他（她）先去洗手，然后再拿水果，重复多次之后，幼儿再看到水果，即使没有家长提醒，也会自己先去洗手。这符合（）的原理。
A
观察学习
B
模仿学习
C
古典制约
D
操作制约
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
幼儿每次在吃水果之前，家长都有要求他（她）先去洗手，然后再拿水果，重复多次之后，幼儿再看到水果，即便没有家长提醒，也会自己先去洗手。这符合()的原理。A:观察学习B:模仿学习C:古典制约D:操作制约
赵老师是幼儿园里出了名的“厉害”老师，不但班里的学生害怕她，就是学生家长也都害怕她。每次有学生不听话、捣乱，她不仅批评学生，还会把学生家长劈头盖脸地“批评”一顿，所以家长们都怕她家访或开家长会。赵老师的做法（）。A、可行，有利于管理学生B、可行，有利于家长协作C、不可行，没有尊重家长，进行有效沟通D、不可行，学生的错不能强加给家长
豆豆在幼儿园经常尿床，老师恰当的做法是（）A、了解豆豆尿床的原因，和家长共同商量办法B、提醒其他小朋友，不要像豆豆一样C、适当批评豆豆，帮助她养成好习惯D、要求家长带豆豆去治疗，治好了再回幼儿园
幼儿每次在吃水果之前，家长都要求他（她）先去洗手，然后再拿水果，重复多次之后，幼儿再看到水果，即使没有家长提醒，也会自己先去洗手。这符合（）的原理。A、观察学习B、模仿学习C、古典制约D、操作制约
单选题豆豆在幼儿园经常尿床，老师恰当的做法是（）A了解豆豆尿床的原因，和家长共同商量办法B提醒其他小朋友，不要像豆豆一样C适当批评豆豆，帮助她养成好习惯D要求家长带豆豆去治疗，治好了再回幼儿园
单选题一般人都认为，只要常吃水果，就不会缺乏维生素C，其实这种看法是不全面的。这句话主要表达的意思是（ ）。A水果含大量维生素CB常吃水果也会缺乏维生素CC常吃水果不会缺乏维生素CD水果只含少量维生素C
单选题幼儿每次在吃水果之前，家长都要求他（她）先去洗手，然后再拿水果，重复多次之后，幼儿再看到水果，即使没有家长提醒，也会自己先去洗手。这符合（）的原理。A观察学习B模仿学习C古典制约D操作制约
单选题（新版教材已删除）幼儿每次在吃水果之前，家长都要求他（她）先去洗手，然后再拿水果，重复多次之后，幼儿再看到水果，即使没有家长提醒，也会自己先去洗手。这符合( )的原理。A观察学习B模仿学习C古典制约D操作制约
单选题赵老师是幼儿园里出了名的“厉害”老师，不但班里的学生害怕她，就是学生家长也都害怕她。每次有学生不听话、捣乱，她不仅批评学生，还会把学生家长劈头盖脸地“批评”一顿，所以家长们都怕她家访或开家长会。赵老师的做法（）。A可行，有利于管理学生B可行，有利于家长协作C不可行，没有尊重家长，进行有效沟通D不可行，学生的错不能强加给家长
单选题某幼儿园安装了监控，家长可以通过手机端实时看到孩子在园的情况。某家长在看了视频之后，指责幼儿园教师对待自己的孩子不上心。对此，教师的做法恰当的是( )。A接受意见，以后对其孩子特别关照B听取意见，平等沟通，耐心和家长解释C不予理会，幼儿数量多，顾此失彼很正常D及时反驳，监控不是家长找茬的工具，力劝转园
单选题小亮今年4岁，他每次在外面玩完回家后，妈妈都要求他先去洗手，重复多次之后，小亮每次回家不用妈妈提醒也会自己先去洗手。这符合（）的原理。A观察学习B模仿学习C古典制约D操作制约