填空题一般,多媒体教学的设计可以分为5个步骤:分析教学内容、确定教学目标;选择教学模式、确定教学活动;选择教学媒体、创设教学();选择评价方式、设计测量工具;整合、调整和优化教学方案。

填空题
一般,多媒体教学的设计可以分为5个步骤:分析教学内容、确定教学目标;选择教学模式、确定教学活动;选择教学媒体、创设教学();选择评价方式、设计测量工具;整合、调整和优化教学方案。

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相关考题:

下面的选项中不属于在制作多媒体课件的教学设计阶段的主要任务是() A、详细分析教学内容B、划分教学单元C、选择适当的教学模式D、选择编程语言

()是最能体现教学设计创造性的环节。A、教学目标编写B、教学内容组织C、教学媒体选择D、教学策略设计

教案的设计包括以下内容的选择和确定:(  )A.教学目标 B.教学方法C.教学步骤 D.教学内容和教具

在西方教学设计的理论中,存在众多的教学设计模式,有一种教学设计模式的程序是: “确定教学目标、进行教学分析、分析学生的现实发展水平、列出操作目标、确定测验项目的 参照标准、测定教学策略、选择教学材料、进行形成性评价、修正教学”,这些教学设计模式 是( )A.系统分析模式B.目标模式C.过程模式D.程序模式

我国常用的教学设计程序主要步骤有( )。A.确定教学目的B.阐明教学目标C.分析教学对象的特征D.选择教学策略E.选择教学方法及媒体

我国现代常用的教学设计程序步骤包括:①分析教学对象的特征;②选择教学媒体;③确定教学目的;④评价学生的学习情况,进行反馈修正;⑤选择教学策略;⑥阐明教学目标;⑦实施具体的教学计划。排序正确的是( )。A.①⑤②③④⑥⑦B.③⑥①⑤②⑦④C.③①②④⑥⑦⑤D.③①②④⑤⑥⑦

在进行教学设计时首先要做的是( )。A.确定教学目标B.全面分析学生C.精心选择教学内容D.教学策略设计

我国常用的教学设计程序主要步骤有()。A:确定教学目的B:阐明教学目标C:分析教学对象的特征D:选择教学策略E:选择教学方法及媒体

一般,多媒体教学的设计可以分为5个步骤:分析教学内容、确定教学目标;选择教学模式、确定教学活动;选择教学媒体、创设教学();选择评价方式、设计测量工具;整合、调整和优化教学方案。

对于教学媒体的选择,下列说法不正确的是() A、可以依据教学目标进行教学媒体的选择B、教学媒体的选择虽然涉及到很多的因素,但还是有一个通用的公式C、可以依据教学内容进行教学媒体的选择D、可以依据教学对象进行教学媒体的选择

教学媒体的选择与设计的参考:依据教学目标、依据教学内容、依据教学对象、依据教学条件。

下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择,正确的是()。A、①②③④B、①③②④C、④①③②D、①④③②

教学设计一般主要包括()等步骤A、设置教学目标;确定教学内容;选择学习资源、学习材料和教学媒体;设置教学环境B、设置教学目标;确定评价内容;学者学习资源、学习材料和多媒体;设置教学环境C、设置教学目标;确定评价程序;学者教学形式、学习活动、学习材料和教学媒体;设置学习环境D、设置教学目标;确定学习内容;学者教学形式、学习资源和教学媒体;设置学习环境

教学设计的内容:()确定教学内容、()规划教学过程、设计形成性测验、评价教学效果。A、分析教学目标;制定教学计划、选择教学媒体B、分析教学对象;制定教学计划、选择教学媒体C、分析教学目标;制定教学策略、选择教学媒体D、分析教学对象;制定教学策略、选择教学媒体

教师为了培养学生协作学习能力而选择的教学媒体是网络多媒体,则教师选择教学媒体的依据是()A、依据教学条件B、依据教学内容C、依据教学对象D、依据教学目标

教学设计一般主要包括:设置教学目标;确定评价程序;选择教学形式、学习内容、学习材料和教学媒体;设置学习环境等步骤。

教学设计包括()A、设置教学目标B、组织教学过程C、选择教学策略D、确定学习方法E、确定教学媒体

提升处理教材与设计教学的能力,包括:确定具体教学目标的能力、()、选择教学策略的能力。A、选择教学内容的能力B、确定教学结构的能力C、选取教学方法的能力D、设计教学方案的能力

以下各项活动中,属于教学的宏观设计的是()。A、确定教学目标B、选择教学模式C、编选教材D、制订教学计划

教学设计的前提工作、教学设计的基础工作是()。A、教学目标的确定B、板书设计C、教学方法的选择D、教学内容的处理

教练员编写教案的备课环节主要包括,确定教学内容、()和选择教学方法三个方面。A、教学过程设计B、教学对象分析C、教学手段选择

单选题教学设计的前提工作、教学设计的基础工作是()。A教学目标的确定B板书设计C教学方法的选择D教学内容的处理

单选题提升处理教材与设计教学的能力,包括:确定具体教学目标的能力、()、选择教学策略的能力。A选择教学内容的能力B确定教学结构的能力C选取教学方法的能力D设计教学方案的能力

单选题教学设计的内容:()确定教学内容、()规划教学过程、设计形成性测验、评价教学效果。A分析教学目标;制定教学计划、选择教学媒体B分析教学对象;制定教学计划、选择教学媒体C分析教学目标;制定教学策略、选择教学媒体D分析教学对象;制定教学策略、选择教学媒体

多选题培训教学设计的基本内容包括()A教学目标的确定B教学策略与教学媒体的选择C教学进度的安排D教学内容的实施E教学评价的实施

填空题一般,多媒体教学的设计可以分为5个步骤:分析教学内容、确定教学目标;选择教学模式、确定教学活动;选择教学媒体、创设教学();选择评价方式、设计测量工具;整合、调整和优化教学方案。

多选题教学设计包括()A设置教学目标B组织教学过程C选择教学策略D确定学习方法E确定教学媒体

单选题下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择,正确的是()。A①②③④B①③②④C④①③②D①④③②