单选题儿童形成社会依恋最早的人是()。A父亲B母亲C同伴D祖父母

单选题
儿童形成社会依恋最早的人是()。
A

父亲

B

母亲

C

同伴

D

祖父母


参考解析

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()是学前儿童早期生活中最重要的社会关系。 A.同伴关系B.依恋

( )是儿童最早接触到的社会环境,父母是儿童的第一任老师。 A、母亲和父亲B、家庭C、幼儿园D、社区

有一个男孩是色盲患者,但他的父母,祖父母和外祖父母都是色觉正常.该男孩色盲基因的传递过程是()A祖父----→父亲----→男孩B祖母----→父亲----→男孩C外祖父----→母亲----→男孩D外祖母----→母亲----→男孩

3岁以前儿童的依恋对象主要是母亲,3岁以后随着儿童进入幼儿园,儿童把依恋对象逐渐从父母身上转移到老师和同伴身上,可以说,3-6岁儿童依恋行为的发展是其()发展的重要环节。A、社会性B、社会化C、情感D、安全性

儿童形成社会依恋最早的人是()。A、父亲B、母亲C、同伴D、祖父母

下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用()A、同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯B、同伴交往有助于儿童道德认识的形成C、同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展D、同伴交往有助于儿童形成良好的品质

某男孩为血友病患者,其父母、祖父母、外祖父母都正常,血友病基因在该家族中传递顺序是()A、外祖父→母亲→男孩B、外祖母→母亲→男孩C、祖父→父亲→男孩D、祖母→父亲→男孩

某人不色盲,其父母、祖父母、外祖父母的色觉都正常,但弟弟是色盲,那么色盲基因传递的过程为()A、祖父→父亲→弟弟B、祖母→父亲→弟弟C、外祖父→母亲→弟弟D、外祖母→母亲→弟弟

一个儿童,对于母亲在与不在身边无所谓,表现为母亲离去无紧张焦虑感,母亲回来市也不予理会,这个儿童与母亲的依恋类型是()A、焦虑—回避型依恋B、安全型依恋C、焦虑—矛盾型依恋D、紊乱性依恋

下列哪一项不属于儿童依恋形成的原因()A、儿童的气质特点B、儿童的活动C、母亲的态度D、母亲的行为特征

()是婴儿与主要抚养者(通常是母亲)间的最初的社会性联结,也是情感社会化的重要标志。A、同伴交往B、母子交往C、依恋D、微笑

儿童分离性焦虑的依恋对象常是哪些人()A、母亲B、父亲C、祖父母D、保姆E、同学

某人不色盲,其父母、祖父母、外祖父母的色觉都正常,但弟弟是色盲,那么色盲基因传递的过程是()A、祖父→父亲→弟弟B、祖母→父亲→弟弟C、外祖父→母亲→弟弟D、外祖母→母亲→弟弟

单选题下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用()A同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯B同伴交往有助于儿童道德认识的形成C同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展D同伴交往有助于儿童形成良好的品质

多选题影响儿童社会性发展的重要因素()A家庭B依恋C同伴交往D性别角色

单选题()是婴儿与主要抚养者(通常是母亲)间的最初的社会性联结,也是情感社会化的重要标志。A同伴交往B母子交往C依恋D微笑

单选题有一个男孩是色盲患者,但他的父母,祖父母和外祖父母都是色觉正常.该男孩色盲基因的传递过程是()A祖父----→父亲----→男孩B祖母----→父亲----→男孩C外祖父----→母亲----→男孩D外祖母----→母亲----→男孩

单选题3岁以前儿童的依恋对象主要是母亲,3岁以后随着儿童进入幼儿园,儿童把依恋对象逐渐从父母身上转移到老师和同伴身上,可以说,3-6岁儿童依恋行为的发展是其()发展的重要环节。A社会性B社会化C情感D安全性

单选题某人不色盲,其父母、祖父母、外祖父母的色觉都正常,但弟弟是色盲,那么色盲基因传递的过程是()。A祖父→父亲→弟弟B祖母→父亲→弟弟C外祖父→母亲→弟弟D外祖母→母亲→弟弟

单选题人的一生中,形成和维系依恋关系十分重要,但最为重要的是()的依恋关系。A父亲与母亲B教师与学生C婴儿与照料者D妻子与丈夫

单选题一个儿童,对于母亲在与不在身边无所谓,表现为母亲离去无紧张焦虑感,母亲回来市也不予理会,这个儿童与母亲的依恋类型是()A焦虑—回避型依恋B安全型依恋C焦虑—矛盾型依恋D紊乱性依恋

单选题有一类儿童在陌生情境中难以主动地去探究周围环境,表现出明显的陌生和焦虑。当母亲离开时相当忧伤,但重逢时又难以安慰,这类儿童与母亲的依恋关系是()A安全型依恋B回避型依恋C反抗型依恋D无依恋

单选题儿童在陌生情境中,把母亲作为“安全基地”,去探究周围环境。母亲离开时,儿童产生分离焦虑,探究活动明显减少;忧伤时易于被陌生人安慰,但母亲的安慰更有效。这是( )儿童的表现。A回避型依恋B安全型依恋C反抗型依恋D迟钝型依恋

单选题下列哪一项不属于儿童依恋形成的原因()A儿童的气质特点B儿童的活动C母亲的态度D母亲的行为特征

多选题儿童分离性焦虑的依恋对象常是哪些人()A母亲B父亲C祖父母D保姆E同学

多选题下列哪些人常是分离性焦虑障碍的儿童所依恋的对象( )A母亲B同学C父亲D保姆E祖父母

单选题在陌生的环境中,如果母亲在身边,儿童会有安全感,当母亲离开时,儿童的探索行为会受到影响,当母亲回来时,他们会寻求和母亲的接触,并很快平静下来,这类幼儿属于()A安全性依恋B回避性依恋C反抗性依恋D依恋障碍