问答题怎样看文学的审美性与娱乐性的关系?

问答题
怎样看文学的审美性与娱乐性的关系?

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儿童文学基本含义包含:()A、从作品类别看,儿童文学是专为儿童创作的各类文学作品的总和。B、从审美特点看,儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。C、从读者对象看,儿童文学是适合儿童阅读并为儿童所喜爱的文学作品。D、从价值取向看,儿童文学不仅给儿童提供审美、认识、娱乐和教育等多种价值,而且给儿童提供积极乐观向上的人生价值。

平行研究与影响研究的主要区别:A:影响研究注重“事实联系”,而不是文学现象之间的非事实的审美性的类同关系;B:平行研究更多采用哲学的、审美的、批评的方法;C:影响研究提出了跨学科研究。D:平行研究注重“事实联系”,而不是文学现象之间的非事实的审美性的类同关系;

车尔尼雪夫斯基最主要的文论代表作()A.《艺术与现实的审美关系》和《俄国文学果戈理时期的概观》B.《艺术与现实的审美关系》和《艺术哲学》C.《俄国文学果戈理时期概观》和《艺术哲学》D.《艺术与现实的审美关系》和《欣赏批评的原理》

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在审美经验中情感与理智的关系是怎样的?

怎样理解“真善美”及其统一是文学创造的审美价值追求?在文学创作中“真善美”与艺术真实、情感评价、形式创造是什么关系?

怎样理解文学形象的审美理想性?

车尔尼雪夫斯基最主要的文论代表作()A、《艺术与现实的审美关系》和《俄国文学果戈理时期的概观》B、《艺术与现实的审美关系》和《艺术哲学》C、《俄国文学果戈理时期概观》和《艺术哲学》D、《艺术与现实的审美关系》和《欣赏批评的原理》

怎样看文学的审美性与娱乐性的关系?

怎样理解“真、善、美”及其统一是文学创造的审美价值追求?在文学创造中“真、善、美”与“艺术真实”、“情感评价”、“形式创造”是什么关系?

文学作品的根本属性是()A、审美性B、认识性C、教育性D、娱乐性

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文学消费与文学生产的关系是怎样的?

怎样理解文学的审美性?请予以系统论述。

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问答题文学形象的审美属性是怎样表现的?

问答题怎样理解“真、善、美”及其统一是文学创造的审美价值追求?在文学创造中“真、善、美”与“艺术真实”、“情感评价”、“形式创造”是什么关系?

单选题文学作品的根本属性是()A审美性B认识性C教育性D娱乐性

问答题文学典型的审美特征是什么?典型人物与典型环境的关系是怎样的?

问答题文学消费与文学生产的关系是怎样的?

问答题怎样理解文学的审美意识形态属性?

问答题怎样理解文学的审美性?请予以系统论述。

问答题异化劳动与审美活动的关系怎样?