欧洲许多学者反对将真善美分离,主张真善美的统一,强调认识、( )、艺术在审美原则下的融合。 A、意志B、道德C、文化D、情感
文学是真善美的统一,下列选项与“真”、“善”、“美”一一对应的是()。 A.评判价值社会价值审美价值B.知识价值道德价值审美价值C.知识价值审美价值道德价值D.评判价值道德价值审美价值
艺术是真善美的统.艺术具有形象性、主体性、审美性等基本特征。() 此题为判断题(对，错)。
怎样理解“真善美”及其统一是文学创造的审美价值追求？在文学创作中“真善美”与艺术真实、情感评价、形式创造是什么关系？
在艺术设计过程中，艺术能够创造性的为设计物提供美的理想、美的形式和审美价值，技术则是实现艺术的创造，实现艺术理想的（）和保障。
以下哪项是克劳塞维茨对大战略艺术的理解？（）A、艺术是真善美的表现形式。B、艺术的基础存在于道德的人格。C、艺术是一种发展了的能力，是创造的能力。D、艺术使自然更完美。
怎样理解“真、善、美”及其统一是文学创造的审美价值追求？在文学创造中“真、善、美”与“艺术真实”、“情感评价”、“形式创造”是什么关系？
情感评价的高尚品格及功利取向与文学尚“善”的审美价值追求之关系
文学创造要按照美的规律进行形式创造，为情感评价所把握的艺术真实“造形”，使之成为艺术文本，境界是（）。A、求真B、尚善C、呈美
简述情感评价的高尚品格及功利取向与文学尚“善”的审美价值追求之关系。
文学创造是对社会生活的一种（），它作为主观体验是一种心理过程，它内隐着人的政治、经济、文化、伦理、宗教、审美诸多社会性的需要和态度，以及因此而形成的对社会生活的评价。A、形式创造B、情感把握C、艺术概括D、艺术真实
布瓦洛《诗的艺术》强调（）是文学创作的最高准则。A、“三一律”B、真善美C、理性D、古典文学
问答题怎样理解“真、善、美”及其统一是文学创造的审美价值追求？在文学创造中“真、善、美”与“艺术真实”、“情感评价”、“形式创造”是什么关系？
单选题以下哪项是克劳塞维茨对大战略艺术的理解？（）A艺术是真善美的表现形式。B艺术的基础存在于道德的人格。C艺术是一种发展了的能力，是创造的能力。D艺术使自然更完美。
问答题简述情感评价的高尚品格及功利取向与文学尚“善”的审美价值追求之关系。
单选题文学创造要按照美的规律进行形式创造，为情感评价所把握的艺术真实“造形”，使之成为艺术文本，境界是（）。A求真B尚善C呈美
问答题情感评价的高尚品格及功利取向与文学尚“善”的审美价值追求之关系
问答题怎样理解“真善美”及其统一是文学创造的审美价值追求？在文学创作中“真善美”与艺术真实、情感评价、形式创造是什么关系？
单选题布瓦洛《诗的艺术》强调（）是文学创作的最高准则。A“三一律”B真善美C理性D古典文学