单选题制定幼儿生活管理中的制度与规则应遵循的原则是( )。A以教师为本B以幼儿为本C以教育为本D以教学为本

单选题
制定幼儿生活管理中的制度与规则应遵循的原则是( )。
A

以教师为本

B

以幼儿为本

C

以教育为本

D

以教学为本


参考解析

解析: 制定幼儿生活管理中的制度与规则应遵循以幼儿为本的原则。

相关考题:

要落实什么样的教学理念?( ) A:以人为本B:以学为本C:以学生为本D:以教育为本

管理理念的发展历程是:()。 A.以系统为本——以结果为本——以流程为本——以人为本B.以流程为本——以结果为本——以系统为本——以人为本C.以结果为本——以系统为本——以流程为本——以人为本D.以人为本——以系统为本——以流程为本——以结果为本

制定幼儿生活管理中的制度与规则应遵循的原则是( )。 A.以教师为本 B.以幼儿为本 C.以教育为本 D.以教学为本

现行教学管理制度的弊端不包括()A.以“分”为本,盛行分数管理B.以“权”为本,权利至上C.以“章”为本,形式主义泛滥D.以“利”为本,无利不往

美术新课程的出发点是(  )。A.以学生的发展为本B.以教师的教学为本C.以促进教学为本D.以学科发展为本

现代学生观坚持( )A.以人为本B.以教材为本C.以课堂教学为本D.以教师为本

“以人为本”的教育理念主要体现在(  )A.以学生为本B.以教师为本C.以学校为本D.以课程为本

幼儿园制度文化建设的要点:()的管理理念A、价值文本B、物品为本C、以人为本D、以环境为本

“以人为本”的教育理念,在学校教育中主要体现在()。A、以学校为本B、以学生为本C、以教师为本D、以课程为本

现行教学管理制度的弊端不包括()A、以“分”为本,盛行分数管理B、以“权”为本,权利至上C、以“章”为本,形式主义泛滥D、以“利”为本,无利不往

校本教育研究的运作要遵循以学校为本、以教师为本、以学生为本的基本原则。

“以人为本”的教育理念主要体现在()。A、以学生为本B、以教师为本C、以学校为本D、以课程为本

以教师为本实质是()。A、以教师待遇为本B、以教师职称为本C、以教师发展为本D、以教师责任为本

现代教育的儿童观坚持()。A、育人为本B、以教材为本C、以课堂教学为本D、以教师为本

现代学生观坚持()。A、以人为本B、以教材为本C、以课堂教学为本D、以教师为本

美术新课程的出发点是()。A、以学生的发展为本B、以教师的教学为本C、以促进教学为本D、以学科发展为本

教育发展以教师为本,教师素质以师德为本。

单选题以人为本”的学生观要求教师在教育过程中要()。A因材施教B以教材为本C以课堂教学为本D以教师为本

单选题现行教学管理制度的弊端不包括()A以“分”为本,盛行分数管理B以“权”为本,权利至上C以“章”为本,形式主义泛滥D以“利”为本,无利不往

单选题以教师为本实质是()。A以教师待遇为本B以教师职称为本C以教师发展为本D以教师责任为本

单选题现代学生观坚持(  )。A以人为本B以教材为本C以课堂教学为本D以教师为本

单选题素质教育中,校长对学校的管理应()。A以人为本B以物为本C以学生的学习成绩为本D以办学特色为本

单选题现代教育的儿童观坚持()。A育人为本B以教材为本C以课堂教学为本D以教师为本

单选题“以人为本”的教育理念,在学校教育中主要体现在()。A以学校为本B以学生为本C以教师为本D以课程为本

单选题美术新课程的出发点是()。A以学生的发展为本B以教师的教学为本C以促进教学为本D以学科发展为本

判断题校本教育研究的运作要遵循以学校为本、以教师为本、以学生为本的基本原则。A对B错

单选题“以人为本”的教育理念主要体现在(  )。A以学生为本B以教师为本C以学校为本D以课程为本