判断题素质教育教法的最终目标是尽快促进学生成绩进步。（）A对B错

判断题
素质教育教法的最终目标是尽快促进学生成绩进步。（）
A

对

B

错

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为了帮助学生养成好习惯，老师们都会采取各种评价方式，评价的最终目标是()。A、激发积极性B、提高学习成绩C、养成好习惯D、激发学生进步的内在动机
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素质教育是面向全体学生，促进学生全面发展的教育，它以培养学生___________为重点。
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素质教育中学生的()能否得到充分挖掘与发挥是衡量教法是否科学的重要标准。 A、个性潜能B、发展潜能C、健康个体D、个人理想
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素质教育的基本要求是（ ）。A.素质教育是促进学生个性发展的教育B.素质教育是以培养创新精神为重点的教育C.素质教育是面向全体学生的教育D.素质教育面向学生的所有方面，着眼学生全面素质的提高
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关于素质教育内涵理解不正确的观点是( )。A.素质教育是面向全体学生的教育B.素质教育是促进学生特长发展的教育C.素质教育是以创新精神和实践能力为重点的教育D.素质教育是促进学生个性健康发展的教育
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素质教育的内涵包括( )A.素质教育是面向全体学生的教育B.素质教育是促进学生全面发展的教育C.素质教育是促进学生个性发展的教育D.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育
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下列关于素质教育的内涵理解不正确的是()。A.素质教育是面向全体学生的教育B.素质教育是促进学生特长发展的教育C.素质教育是以创新精神和实践能力为重点的教育D.素质教育是促进学生个性健康发展的教育
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高一(2)班的班主任不仅关注学生的学习成绩，还注意到学生德、智、体、美诸方面的发展。请问该班主任体现了素质教育的哪一个内涵?()A.素质教育是以提高国民素质为根本宗旨B.素质教育是面向全体学生的教育C.素质教育是促进学生全面发展的教育D.素质教育是促进学生个性发展的教育
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素质教育就是不要“尖子生”，这是对素质教育（　　）的误解。A.促进学生全面发展B.促进学生生动、活泼地发展C.面向全体学生D.促进学生主动发展
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素质教育的基本内涵主要有（　　）。①素质教育是面向全体学生的教育②素质教育是促进学生全面发展的教育③素质教育是促进学生个性发展的教育④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
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实施素质教育必须坚持“五育”并举，促进学生生动活泼地发展。这反映了素质教育是（　　）的教育。A.面向全体学生B.促进学生个性发展C.促进学生全面发展D.培养创新精神
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素质教育的根本任务是促进学生的（），重点是培养学生的（）和（）。
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素质教育中学生的（）能否得到充分挖掘与发挥是衡量教法是否科学的重要标准。
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素质教育激活个性潜能的最高目标是提高学生的学习成绩和动手能力。
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尊重信任是实践素质教育教法的前提。
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下列表述对心理健康教育的一般促进功能理解有误的是（）A、促进学生身心健康和全面发展B、推进学校素质教育的全面实施C、推动社会文明与进步D、消除民族差异，促进世界统一
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素质教育的时代特征是（）。A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展
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学法指导的最终目标是提高学生的成绩。（　）
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素质教育的时代特征是（）。A、面向全体学生B、促进学生的全面发展C、培养学生的创新精神D、促进学生的个性发展
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素质教育的时代特征是（）。A、面向全体学生B、促进学生全面发展C、培养学生的创新精神D、促进学生个性发展
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素质教育教法的最终目标是尽快促进学生成绩进步。（）
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填空题素质教育中学生的（）能否得到充分挖掘与发挥是衡量教法是否科学的重要标准。
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多选题素质教育的基本要求是（）。A素质教育是促进学生个性发展的教育B素质教育是以培养创新精神为重点的教育C素质教育是面向全体学生的教育D素质教育面向学生的所有方面，着眼学生全面素质的提高
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单选题应试教育和素质教育的本质区别是( )A是否面向全体学生B是否促进学生个性发展C能否培养学生的创新精神和创新能力D是否能提高学生的成绩
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单选题应试教育和素质教育的本质区别是（）。A是否面向全体学生B是否促进学生个性化发展C能否培养学生的创新精神和创新能力D是否能提高学生的成绩
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多选题下列关于素质教育，以下说法正确的是（）。A素质教育是促进学生个性发展的教育B素质教育面向学生的全面发展C素质教育与考试制度是相对的D素质教育是面向全体学生的教育
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判断题学法指导的最终目标是提高学生的成绩。（　）A对B错
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